幼儿园大班数学教学计划(2)

　　第十一周一、学习10的组成1、  要求幼儿有序的进行10的分解。

　　2、  引导幼儿从9的分合推导10的分合。

　　二、学习10的加减1、  引导幼儿看实物图列算式，学习10的加减。

　　2、  教幼儿讲述应用题。

　　第十二周一、学习"0"的算式1、  学习有关"0"的算式。

　　2、  复习10以内的加减。

　　二、复习10以内的加减（一）会两个、三个加减符号的连续加减。

　　第十二周一、复习10以内加减（二）1、会把算式题目填写完整，如1+（ ）=3自编二、快速口算练习口算的能力，能相互之间玩出题游戏。

　　自编第十三周一、认识人民币1、  认识十元以内的货币，并能说出它们的单位名称。

　　2、  学习钱币兑换，复习10以内加减。

　　二、超市1、复习10的加法，并感受数学活动带来的乐趣。

　　2、激发幼儿主动探索的学习态度，提高幼儿解决问题的能力。

　　第十四周一、学习以客体为中心区分左右1、  教幼儿以客体为中心区分左右。

　　2、  让幼儿感受到客体和自我为中心的左右方向不同。

　　二、依样接画1、  培养幼儿仔细观察排队规律的能力。

　　2、  教幼儿发现规律并依着接画。

　　第十五周一、学习四等分物体1、  帮助幼儿学习将物体四等分的方法。

　　2、  提高幼儿的动手能力。

　　二、补漏洞1、  引导幼儿学习根据物体缺口而选择形状相同的填。

　　2、  发展幼儿的空间知觉。

　　数学游戏第十六周一、10的加减试题1、  会运算各类形式的加减题目。

　　2、  提高幼儿的运算正确度。