幼儿园托班第一学期班级计划、月计划(2)

　　2、请家长关心我们的"宝贝1 1"，及时地了解现阶段的各项保教要求，以及一些家教方法等，并能积极投稿参与我们的"家长园地"。?

　　3、选出本班的家长代表。?

　　4、做好为家长服务工作，为家长解决后顾之忧。?

　　5、加强交流，互相反馈孩子在园和在家时的情况，针对幼儿的发展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育。?

　　6、请家长能为我班的自然角，增添些动、植物，便于幼儿观察。?

　　7、建议家长能多关心幼儿，多与孩子交流，多和孩子讲普通话，能正确对待孩子的提问。多带领孩子外出参观，增加孩子得知识面。?

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　　五、环境创设：?

　　1、创设于托班幼儿适宜的温馨的环境，激发幼儿愿意天天来园。?

　　2、在教室中创设休闲角、建筑角、快乐角、娃娃家等区角活动的内容，并根据幼儿游戏的情况，及时更换、增添材料，激发幼儿游戏的兴趣。?

　　3、随季节、节日、主题活动的变化及时更换墙面及吊饰的内容。?

　　九月：?

　　1、稳定幼儿情绪，逐步消除孩子的入园焦虑，初步适应幼儿园的生活，愿意上幼儿园。?

　　2、知道自己的姓名和自己的老师是谁，尝试记住同伴的姓名。?

　　3、愿意在幼儿园吃饭，认识碗和小勺，知道这是宝宝吃饭的工具，会拿勺子舀起东西往嘴里送，并吃完自己的一份饭菜。?

　　4、能单手拿空杯子向前走；会双手端起杯子喝水。?

　　5、认识自己的标志，找出自己的毛巾、茶杯、抽屉。?

　　6、学习正确洗手，认识厕所，知道大小便要入厕。?

　　7、认识自己的被子，愿意躺下午睡。?

　　8、理解并愿用简单的礼貌用语，个别交谈或集体活动中，喜欢听老师谈话。?

　　9、愿意和老师说话，有困难知道要找老师帮忙。?

　　10、喜欢听老师讲故事，念儿歌。?

　　11、愿意参与各种游戏，尝试搬弄各种玩具。?

　　12、愿意玩花片，积木；能插（搭）出较简单的物体。?

　　13、稳定幼儿情绪，带领幼儿观看哥哥姐姐的晨锻活动。?

　　14、在老师的带领下跟着音乐做动作，练习朝着一个方向（一个跟着一个走）。?

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　　九月：?

　　1、结合宝宝班特点，布置温馨的班级环境：?

　　? 墙饰：花儿朵朵、我上幼儿园等?

　　? 区角：休闲角、建筑角、快乐角、娃娃家等?

　　? 吊饰：糖果、长毛绒玩具等?

　　2、利用各种玩具、粘纸和小食品亲近幼儿，鼓励幼儿认识自己的老师：刘老师和倪老师。?

　　3、请家长帮助老师消除幼儿入园时焦虑的情绪。?

　　4、科学制定幼儿一日生活常规，通过集体游戏、分组练习、个别指导等形式，帮助幼儿尽快熟悉自己的小动物标志，并知道要使用自己标志下的物品。?

　　5、编排、学习生动有趣、符合本班幼儿特点的律动《快乐小舞曲》、《小老鼠上灯台》和《小动物模仿操》等。?

　　6、通过"大带小"的活动，让大班的哥哥姐姐"和我们一起玩"、"护送我们上下楼梯"、"教我们做游戏"等活动，感受到大班哥哥姐姐对自己的关心和照顾。?

　　7、利用户外活动和游戏，鼓励孩子能高高兴兴的参与集体活动，并尝试与同伴一起玩。?

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　　十月：?

　　1、继续学习正确的擦手方法及正确拿杯子的方法。?

　　2、想大便时，能及时入厕并会用简短的语句请求老师帮助。?

　　3、懂得独立、安静的入睡，知道在午睡中有尿意是及时告诉成人。?

　　4、能用较大的纸随意撕。?

　　5、会拿细线穿大木珠，能随意插大花片。?

　　6、个别交谈时能注意听老师说话，集体交谈时能安静地听老师说话。?

　　7、愿意回答别人的问题。?

　　8、在成人的暗示下，喜欢翻阅图书。?

　　9、喜欢和老师、同伴一起游戏，不抢同伴的玩具，愿意与同伴分享玩具。?

　　10、知道把掉到地上的玩具拣起来。?

　　11、结合主题活动《宝宝上幼儿园》、《我和老师做游戏》， 激发幼儿愿意亲近老师和老师一起做游戏的情感。?

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　　十月：?

　　1、举行小小竞赛活动，提高幼儿吃饭、穿鞋的自理能力。?

　　2、利用各种途径，与幼儿交谈，提高幼儿普通话水平。?

　　3、在休闲区中提供不同类型、材质的图书，鼓励幼儿去翻看。?

　　4、通过《下雨了》、《横道线》等活动，鼓励幼儿学会画直线、横线。?

　　5、时刻巩固幼儿对常规的遵守情况。?

　　6、开展《宝宝上幼儿园》、《我和老师做游戏》等主题活动，通过音乐和游戏活动，鼓励宝宝愿意上幼儿园，并能情绪愉快的参加幼儿园的各类活动。?

　　7、在体育活动和游戏活动《拉小车》等，发展幼儿稳步向前走的能力。?

　　8、丰富区角游戏的内容，为游戏提供不同的材料。?

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　　十一月：?

　　1、初步学习和同伴一起滚球，并能双脚较协调地向上跳。?

　　2、初步学习大片大片地涂色，会将皱纹纸撕成长条和团纸。?

　　3、会用大花片插出简单的物体。?

　　4、喜欢说普通话，能用普通话说出一句话，学着有礼貌的与人打招呼。?

　　5、在集体活动中能集中注意倾听别人说话。?

　　6、尝试与同伴一起玩，活动结束时，知道把玩具收好，放回原处，乐意和老师一起收拾玩具。?

　　7、知道洗手前要卷袖子，需要时主动请老师帮忙，在成人的提醒帮助下，养成饭前洗手的好习惯。?

　　8、鼓励幼儿在简单的活动中能克服困难获得成功，激发幼儿自己动手的自信。?

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　　十一月：?

　　1、带幼儿到户外"找秋天"，感受天气的变化。?

　　2、通过游戏《请你照我这样做》，学习按老师的要求做动做，尝试理解成人对自己的要求。?

　　3、通过"小手真能干"的活动，鼓励幼儿自己洗小手、自己吃饭的本领。?

　　4、在艺术活动中，学着用触摸和指认的方法看图画，感知材料的不同质地。学习理解歌词的内容，大胆的跟着老师和同伴一起学唱歌曲。?