幼儿园小班开放日一日活动计划(2)

　　1.       复习故事内容师：请小朋友和老师一起来会议一下"小兔乖乖"吧！（回忆故事中人物的   出场顺序）2.       再次复述，边复述边请几位幼儿示范表演；3.       介绍游戏的场地及游戏材料的取放使用方法；介绍完游戏场地及材料的取放使用方法后，教师让幼儿按意愿选择角色；师：哪些小朋友想当红眼睛，哪些小朋友们想当长耳朵？哪些想当短尾巴和大灰狼？（自由举手）4.       幼儿游戏（教师含白），教师观察指导；鼓励各幼儿大胆参与，并引导幼儿按顺序先后出场，鼓励幼儿用动作和语言大胆表现人物；5．游戏结束，提醒幼儿将玩具还原处；6．游戏评价表扬大胆参与的幼儿，动作夸张形象的幼儿，鼓励表现力不够的幼儿继续努力；十二．户外体育活动集中体育活动：丢手绢游戏玩法：

　　开始前，大家推选一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈蹲下。游戏开始，大家一起唱起《丢手绢》歌谣，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。在歌谣唱完之前，丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲下，如被抓住，则要表演一个节目，可表演跳舞、讲故事等。如果被丢手绢的人在歌谣唱完后仍未发现身后的手绢，而让丢手绢的人转了一圈后抓住的，就要做下一轮丢手绢的人，他的位置则由刚才丢手绢的人代替。因此游戏是大家围成圆圈进行的，所以丢手绢的人和被丢手绢的人跑动时圈数不能太多，防止因跑动圈数太多而头晕跌倒。

　　指导要求：

　　1. 丢手绢的人不能绕着圈子走了一圈又一圈，还是没有把手绢丢给某人。

　　2.丢手绢的人刚走过你的身后时，你不能偷看背后有没有手绢。

　　3.其他人不能提醒被丢手绢的人。

　　4.丢失手绢的人得跑完一圈才能丢手绢。

　　分组活动：揪尾巴，飞碟，沙包，拉力器等十三．幼儿离园活动