幼儿园2011第一学期园务工作总结(3)

　　（6）简便有效的班级亮点发布。

　　作为班级管理的主要实施者、管理者--班主任就承担着重要的角色，为了不断探索班级工作的新思路、新方法，12月，我园进行了"班级亮点发布会"。全园17个班级的老师都针对自己班级特色进行了交流，丁丁班的"学习走楼梯"、小1班的"问候生病的小朋友"、小3班的"环保直通车"、中1班的"才艺展"、中4班的"互动平台"、大3班的"小本子、大作为"、大4班的"民主选举小组长"等，让我们感觉到班主任工作繁重而又琐碎，是一门爱的艺术。它一方面要求我们班主任要有细心、爱心与恒心，另一方面要求我们班主任要讲究方法，努力营造班级管理的亮点。

　　四、搭建成长舞台，演绎充满活力的幼儿风采。

　　"问渠哪得清如许，为有源头活水来"。为了给幼儿更多的锻炼机会，我们努力为幼儿提供成长舞台，演绎着充满活力的幼儿风采。

　　1．特色活动篇。

　　家活动：为给孩子创设更为广阔的自主生活空间，这学期，我园尝试了开展全园性的家活动。利用每周五上午10：00～10：45一段时间，让幼儿在相对自由、宽松的环境中，自主地参与各项活动，并找到家的感觉，体现了以下三种结合：室内活动与室外活动相结合，学习活动与生活娱乐相结合，固定区域与流动区域相结合。在整个家活动过程中，孩子是自主而快乐的，富有创想而充満活力。

　　水粉画：本学期我们在中、大班中开展了"水粉画"特色教学活动，每两周进行一次。孩子们对每一次的水粉画活动都充满了期待，看着自己近乎涂鸦的件件作品，心里都充满了无限的自豪。每次活动虽然准备材料较多、组织过程较麻烦，但是老师们都能认真组织，确保每班都能按计划安排的时间进行。

　　2．节日活动篇。

　　中秋篝火晚会：在中秋节即将到来之际，我园全体大班的幼儿与老师、家长一起在大操场上举行了"同一个月亮 同一个梦想"的迎中秋篝火晚会。伴随着优美抒情的"小白船"音乐，孩子们挥舞着双手，拉开了晚会的序幕。各班在"击鼓传花"的游戏活动中，都表演了精彩的节目，有歌伴舞、三字经、古诗、大合唱等，家长对孩子们的精彩表演都抱以热烈的掌声。当园部将大大的月饼推入场中央时，孩子们都沸腾了。当孩子和家长一起品尝甜甜的月饼时，脸上都洋溢着甜蜜的微笑，享受这合家欢乐的幸福。

　　重阳节慰问敬老院：重阳节那天，我们大班的幼儿与老师一起带着各种各样的小礼物来到了敬老院慰问爷爷奶奶。他们都能礼貌地与爷爷奶奶问好，大方地与爷爷奶奶交谈，还将准备好的礼物送给爷爷奶奶，给爷爷奶奶表演精彩的节目。一个节目、一声问候在孩子心中播下了爱的种子。

　　元旦化妆游园会：为了让幼儿"学会生活、分享快乐、增进友谊、凸显个性、培育智慧"，在元旦到来之际，我园举行了规模较大的"元旦化妆游园会"。孩子们按照自己的意愿打扮着自己，大班小朋友带着小班的弟弟妹妹活动，中班小朋友两两结队采用游戏撕票的方式进行。每班设的游戏内容也都不一样，抢椅子、吹蜡烛、贴嘴巴、夹珠子等等，小朋友们都是积极参与，别提有多高兴了。通过这样的游园活动，孩子们的独立能力、合作能力、责任意识都有了明显提高。

　　3．实践活动篇。

　　为充分利用周围环境的教育资源，扩展幼儿的学习空间，开拓幼儿的视野，寓教育于活动之中，引导孩子们在大自然、大社会中进行学习，学会实践交流与体验。金秋时节，秋风送爽，硕果飘香，正是带领孩子走进大自然，接触大自然、认识大自然的大好时机，大自然带给孩子们的无限资源正是幼儿园教育因材施教原则的切入点。为此我们在各年龄段开展了社会实践活动：寻找秋天。小班的参观水果店，孩子们对秋天水果的种类有了更多的了解。中班的寻找落叶，体验到了大自然的美丽神奇。大班的田野秋收使孩子们了解了植物的生长方式，增强了社会实践能力，还培养他们热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。

　　4．竞赛活动篇。

　　为了展示一个大家互相学习的机会，我们根据各年龄段幼儿特征，发展水平开展了一些竞赛活动，让大家在共同参与的过程中得到提高。

　　小班组：生活自理能力比赛，孩子们在轻松愉悦地活动中体验了无限的快乐，比赛也展示孩子们自己的"巧手"。

　　中班组：拼图小巧手，培养了幼儿的观察力、注意力以及做事的坚持性。故事大比拼，小选手们口齿清晰，表达流畅，精神饱满，动作表情生动自然，都发挥出了较高的水平。小小奥运会，体现了"人人参与、重在锻炼"的宗旨，运动会上项目繁多，充分考虑了每个孩子的能力，各个小运动健将生龙活虎，奋力拼搏，张张笑脸洋溢着自信的笑容。

　　大班组：幼儿才艺展，孩子们兴致勃勃，纷纷上台献艺，有的表演了乐器演奏、有的表演了讲故事、有的表演了单口相声、有的表演了拉丁舞、还有的表演了跆拳操，各具特色的表演博得了孩子们的声声喝彩。

　　5．成长记录篇。

　　为了丰富幼儿的成长档案，真正反映幼儿在园的发展过程，为此，本学期我们加强了这方面的工作，让我们清晰地看到了幼儿成长的足迹。我们在保持原来幼儿彩页、作品的前提下，又积极鼓励老师将平时生活学习活动中的一些重要的活动或代表一时期重要成长的作品拍成照片，并给予文字记录，真真实实地反映了幼儿的在园生活，是幼儿一部很好的成长记录篇。

　　五、挖掘多种渠道，形成紧密团结的家园合力。

　　我园把家长工作作为幼儿园的一项重要工作来抓，通过各种方式密切家园联系，各班的家长园地、连心桥、营养卫生报、家园联系单、家长会、家长开放活动等均为家园间的沟通搭建了良好的平台。特别是各年级组的家长会、家长开放日更是各有特色。每次家长会，园部总能根据各年龄段的需求精心准备专题讲座，提高家长育儿经验。我们钱老师的现身说法更是让家长听得心服口服。而每次家长开放日，更是让家长真正走近了幼儿园，对孩子在幼儿园中的生活、学习有了更进一步的了解，缩短了家园之间的距离，形成了家园的合力。

　　在做好常规工作的同时，积极开发亲子课程。"119消防安全日"大班家长带着孩子，走进市消防大队特警中队，实地学习消防安全知识，孩子、家长、老师一边参观官兵宿舍、学习区、生活区，听消防官兵讲解，观看着装表演，让孩子们切身感受消防部队官兵生活的严谨和训练的艰苦，感受消防员叔叔的勇敢和坚强。小班亲子运动会让家长看到了孩子运动的乐趣和基本的运动能力，也激发了家长和孩子一起参与运动的兴趣，感受了母女同欢、父子同乐的运动场景。