幼儿园中班第一学期工作总结(2)

　　为了促进幼儿全面发展，体现“新纲要”精神、思想，我从幼儿的兴趣入手，重视活动的选材、准备以及多种教学方法的实施，引导幼儿快乐的生活、学习、游戏，全面实施素质教育，努力使每一位幼儿都能在原有的基础上得到提高。

　　首先我认真研读“新纲要”，把握课程精髓，注重学习。准确把握中班幼儿课程发展目标，做的心中有数。采用综合、整合、灵活的活动方式活动生活化、游戏化，寓教于乐。以幼儿的兴趣为切入，开展丰富多彩的活动，寓教育于活动中。认真及时的进行反思、总结，认真撰写学习笔记和观察记录，善于积累经验。

　　幼儿园工作十年多来总觉得自己在其他方面都在不断的进步成长但在书写能力和教育研究总结方面总是没有进展，在写论文和做案例时总是对自己没有信心，撰写的论文也从来没有发布过，在今年我就特别注重自己教学经营的积累，经过不断的努力和总结今年在教科研方面才算是有所收获，本学期4月份我撰写的论文《幼儿心理健康教育之我见》发表在甘肃省未来导报上，9月份本人撰写的论文《浅谈如何利用家长资源开展幼儿园传统节日文化教学》发表在甘肃教育督导上。而且总结撰写的2篇案例《做锅盔》和《有趣的彩沙画》也被证入儿童与健康幼儿园活动案例集中。可以说2011年是我收获最大的一年了，幼儿园工作了十一年的我因为这些业绩被评为玉门是幼儿教育骨干教师，我终于是骨干教师了，盼望已久的荣誉掩埋了荣誉背后所有的辛酸苦累，让我尝到了成功的喜悦和甜蜜。但我清醒的认识到这才是起点，我将从这个起点继续出发继续努力争取在教学教研中得到更大的成功。

　　四、班级班级常规管理中班幼儿属于各方面发展的关键期，是良好的学习习惯生活习惯和卫生习惯养成的重要时期。在本学期我们三位保教人员特别注重孩子们的各方面习惯的养成，在学期初就尽快制定并形成具有班级特色、有效、有效的一日常规，在一日生活中我们要求一致的管理幼儿，并能持之以恒不断的坚持正面教育和强化训练。结合周五的评红花，晨检、午检、离园活动，及时评价幼儿常规状况树立幼儿中的榜样。通过不断的强化和训练到学期末不论是原班幼儿还是新报幼儿都形成了较好的一日常规和良好生活习惯。

　　五、家长工作在家长工作中我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。我们通过家长会、家教讲座、家园联系栏、个别交流等多种途径，使家长了解到中班幼儿的教育及发展目标，清楚配合事项。并且让家长了解家庭教育的意义，作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。同过家园联系栏和个别交流指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。并挖掘家长资源，配合教学形成了家园共育的良好局面。通过晨间接待和离园活动及大型活动让家长走入幼儿园了解班级工作和孩子在园的情况。

　　在开学初我班新报入了９名幼儿，我们对这９名幼儿和家长都太不了解，为了尽快让幼儿适应集体生活，尽快让家长了解幼儿园各个方面的情况、信任并支持我们的工作。我们利用晨间接待和下午离园的机会尽量多与新幼儿的家长交流孩子在园的表现及时帮助家长解决教育当中的困惑和难题。通过当面交流、电话联系、ＱＱ交流等多种方式创造与家长交流的平台。

　　关注特殊幼儿的成长。

　　我班张明洋一直是由奶奶接送的，通过交流得知他的父母亲不在身边而且也不怎么管孩子，他一直由爷爷奶奶抚养，老两口工资收入也不高但对孩子的教育问题特别的重视。了解到这样的情况我们三位商量一定要好好关心、爱护这个孩子让他在幼儿园得到像妈妈一样的爱。在一日生活中我们对张明洋就特别的照顾，经常抱一抱他和他聊一聊，鼓励他大胆的和老师小朋友交流、相处。当他出现缺点时我们耐心的说服教育，当他表现好的时候我们及时的鼓励表扬他，在幼儿园举办的活动中我们都推荐他去参加。经过一学期的幼儿园生活张明洋在各个方面都有了极大的进步，他的爷爷奶奶对我们的工作特别认可，逢人便夸我们的工作如何好如何好，对待幼儿如何如何好，还因为一件小事情送来了感谢信和表扬榜。其实这些我们都不在乎，只要我们的心血没有白费，幼儿真的进步成长了，家长真心的感到满意那就足够了。