幼儿园中班第一学期工作总结(3)

　　２．家长工作本着共性问题共同解决个性问题区别对的原则例如在幼儿良好习惯养成方面、自理能力培养方面、学习认读习惯的培养、幼儿安全等共性的问题我们主要通过召开家长会、家园联系栏目等公开的形式及时的指导和帮助家长解决。还有一些个别的问题我们就会通过个别交流区别对待来解决。尽量做到让每个家长都了解支持我们的工作，提高家长的满意度。比如我班的师博小朋友进入中班以来其他方面都有所进步但就是上课的时候不专心好像对什么都不感兴趣。我多次与其家长交流家长都说家里挺好的啊。后来偶然的机会他妈妈才道出真相原来。家里爷爷奶奶特别娇惯孩子，仗着奶奶娇惯师博在家里一点都不听话，他想干什么就干什么，想要啥父母赶紧就得卖，做错了事情父母亲还不能批评，现在父母都不知道该怎么管孩子了。得知这样的情况加上孩子在幼儿园的表现才找到了问题的结症：那就是过分骄纵过分溺爱孩子了。针对这样的情况我根据自己的经验耐心和他妈妈做了交谈。让他认清了如果家庭教育不加以调整将会造成的严重后果。并共同商量制定了解决问题的一系列办法，经过家长与幼儿园的通力合作，功夫不负有心人没过多长时间我们就发现师博再慢慢的改变，上课也喜欢回答问题了，做事的兴趣也高了，自理能力也增强了。看到这样的进步家长和我们都很欣慰。像这样的例子有很多在此就不一一举例了。总之每个孩子的性格不同成长环境不同会出现不同的问题就需要我们用不同的方法解决，每个家长的脾气不同性格不同也需要我们区别对待。通过一年半的相处我们与家长建立了互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的良好的家园关系。

　　３．在家长中树立威信，用自身的人格魅力感染家长让家长信服幼儿园的工作都是琐碎的小事但往往在小事中才能体现出你对待工作的认真态度和对待幼儿的耐心和细心。在工作中我们力争做好每一件小事，天凉了该添加衣服了、孩子有点咳嗽回家去给喂点药、今天上课的时候精神不太好回到家里观察一下、今天在幼儿园拉大便了等等关于孩子的这些微小的情况我们都及时的反馈给家长，有的家长说我们比他们还了解、关心孩子呢。通过一如既往的细心耐心对待幼儿和家长，让家长感受到我们为孩子做的事实。慢慢的家长对我们更加了解和信任了。

　　４．通过大型活动调动家长的积极性增强班级荣誉感和凝聚力我们总是认真的对待每一次大型活动，在每次大型活动中我们都做到准备充分、计划周全、分配合理，同时我们邀请家长来参与，不仅让家长看到了我们工作的辛苦更加支持理解我们，而且这也是增强家长与家长之间家长与老师之间互相联系和交流的良好机会。通过几次大型活动的开展我感到家长们对我们的工作更加认可了、家长们之间家长与老师之间更加亲密了、家长们对待幼儿园要求的事情更加积极了。

　　５．像对待幼儿一样公平对待每位家长老师做每一件事情不仅孩子看的见家长也能感受的到。比如老师对哪个孩子比较好、老师对哪个家长比较好之类的，其实每个人都是很敏感的。因此在日常接待家长中我都非常注意自己的言行。不论是做生意的、双职工、农民或者是低保户我都公平的微笑接待热心服务。比如在邀请家长参加大型活动时我们都是有计划的分期分批的让家长来参加，对于没时间来参与的家长我们也事先征求他的意见再做决定，争取让所有的家长都有参与幼儿园大型活动的机会。一来是让家长都有接受教育增长知识的机会二来让每位家长都感受到我们对待家长和幼儿一样都是一视同仁公平对待的。

　　六、年级组和大型活动方面本学期我兼任了中班组年纪组长一职。在园领导的正确领导和全体中班组保教人员的协调配合下圆满完成了学期初计划的各项工作任务和领导临时安排的各项活动。

　　１．在学期伊始年级组共同商议统一时间、统一内容，召开了新学期家长培训会为新学期顺利开展工作打下良好基础。