幼儿园中班幼儿发展领域目标(2)

　　12、理解某物的空间位置和初步的时间观念。

　　兴趣与智能：

　　1、对自然、科学、社会现象和周围环境中的数、量、形有较为广泛的兴趣和求知欲望，有好奇心，喜欢探究。

　　2、能运用感官感知周围事物，观察的目的性较强，具有初步的分析、比较、判断、综合的能力。

　　3、能主动参与种植、饲养活动和科学小实验，有初步的动手操作能力。

　　语言领域

　　倾听：

　　1、听懂普通话。

　　2、初步有注意倾听他人讲话的习惯。

　　3、喜欢听故事、诗歌和散文。

　　理解：

　　1、理解他人讲话的意思，能按成人的要求完成简单的任务。

　　2、理解简短的幼儿文学作品内容，并初步能感受其语言美。

　　3、理解常用的动词、量词、形容词、人称代词、连词及简单的句式。

　　表达：

　　1、能用普通话与人交往，发音准确，态度自然大方。

　　2、有针对性表达的能力，能用基本正确的句子比较连贯、清楚地讲述。

　　3、喜欢参与创造性讲述活动。

　　4、会有表情地朗诵诗歌和讲述简短的故事。

　　阅读：

　　喜欢看图书，初步会按顺序边看边讲述。

　　艺术领域

　　美的感受：

　　1、能运用视觉、听觉、运动觉感受音乐、美术、自然景物、环境设施的色彩美、形象美和旋律美。能初步评价同伴的作品。

　　2、能感受三种不同性质的歌曲，并体验音乐力度、速度的明显对比及渐变关系。

　　3、能听辨七种常见打击乐器的音色。

　　4、能辨认八种以上的颜色、两种近似色和五种绘画形式的作品。

　　美的表现：

　　1、能以饱满的情绪、自然的声音协调一致地唱歌，并能根据歌曲的内容需要自然地改变音色。

　　2、能初步根据不同的乐段，大胆地扮演不同角色，愉快地进行游戏。会按节拍做简单的韵律活动。

　　3、学会简单齐奏、轮奏、合奏，并选用相应的乐器伴奏。

　　4、能运用多种工具和材料，充分发挥想象，大胆地表现看到的、听到的、想到的物体形象，组成有情节的画面，并能较合理地安排画面。

　　5、学会折纸的基本方法。会剪（撕）简单的图形并粘贴有情节的作品。学会制作简单的玩具。

　　6、掌握团圆、搓长、压扁、压坑、连接组合、拉出小部分等技能，能有创意地塑造物体的基本形象。