幼儿园中班幼儿美术目标

　　中班幼儿美术目标美术（一）兴趣1、在生活中鼓励幼儿积极、主动地寻找和观察周围环境中的美好事物。

　　2、鼓励幼儿积极参加各种美术活动，体验绘画的乐趣。

　　（二）欣赏在生活中引导幼儿从形象鲜明的生活用品、美术作品、节日装饰、环境布置及四季景色中获得美的感受，并用语言、动作、表情表达自己的感受和想象。

　　（三）表现1、绘画（1）引导幼儿用各种线条和简单形状表现观察过的物体的基本部分和主要特征。

　　（2）鼓励幼儿在画面上简单地布局，根据自己的想象画一些辅助物，表现简单的情节。

　　（3）通过操作活动，使幼儿对色彩的混合及变化有兴趣，大胆使用多种颜色，逐步做到均匀。

　　（4）在日常生活和美术活动中，引导幼儿认识几种绘画工具，掌握正确的握笔姿势和作画姿势，养成工具、材料摆放有序的习惯。

　　（5）、学习多种绘画工具和材料的使用方法。例如：彩色粉笔画、水粉画、水墨画、棉签画、止点画、印章画、纸版画等。

　　（6）、学习用造型、色彩、构图来表现自己的生活感受和想象。例如：命题画、意愿画、命题意愿画等。

　　2、线条画：

　　（1）进一步掌握线条的有序排列，初步感受线条的黑白、疏密对比关系，激发线条画的兴趣。激发线条画的兴趣。

　　（2）、有序排列线条，感受线条和色彩交错的美，激发幼儿想象和创造欲望。

　　（3）、大胆想象，运用多种线条进行装饰，感受线条装饰的美。

　　2、泥工鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造出物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。

　　3、纸工（1）提供一定条件并鼓励幼儿通过主动探索学习简单的折纸方法，并折叠出简单形象。

　　（2）引导幼儿根据自己的意愿使用材料组合各种形象，掌握正确使用粘贴工具、材料的方法。巩固用剪技能。

　　（3）、学习干净、整洁、有序等良好的手工活动习惯。

　　4、制作（1）、鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆表现。

　　5、其它艺术形式（1）引导幼儿欣赏周围环境中美的事物，如建筑、园林、摄影等。

　　（2）引导幼儿欣赏故事、诗歌、木偶剧、动画片、儿童剧、皮影戏、小歌剧等，并感受其中的美。

　　（3）在游戏或表演活动中，鼓励幼儿借助简单的道具大胆表现自己的感受。

　　达自己的感受和想象。

　　中班上学期美术教育目标：

　　1、培养幼儿对美术活动的兴趣继续认识各种绘画工具和材料，掌握其使用方法。

　　2、学习用各种线条、色彩、形状表现感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。

　　3、学习简单的构思，布局合理，会添画背景，辅助物等，丰富画面内容，表现简单的情节。

　　4、继续学习蜡笔画、水粉画、吹塑版画、刷画等表现形式和基本技能。能选择与实物相似的颜色画画，掌握正确的涂色方法。

　　5、学习会正确使用剪刀，能沿着物体轮廓进行剪贴，并能用废旧物制作简单的手工制品。

　　6、继续学会剪、折、撕、贴等多种技能，创作不同形态的手工制品。

　　7、初步引导幼儿感受美术作品所表现的线条、色彩、形状及其构图。并乐于与他人交流自己对作品的感受和理解。

　　8、培养安静、整洁、有序等良好的美工活动习惯。

　　9、能对周围生活中有趣的物体及色彩产生兴趣，能运用12种颜色作画，掌握正确的涂色方法。

　　10、掌握线条的有序排列，激发线条画的兴趣。

　　12、运用线条进行装饰，感受装饰的美。

　　13、初步感受线条的黑白、疏密对比关系。

　　中班上学期美术 领域课程设计表设计人：冯晓霞、余冠玉目   标目标级别实施途径活动或主题区角建议1、掌握线条的有序排列，激发线条画的兴趣。

　　2、运用线条进行装饰，感受装饰的美。

　　3、初步感受线条的黑白、疏密对比关系。必达小组、集体、区域、餐后、离园前《大鱼和小鱼》、《花蝴蝶》、《分饼》、《自由组合》、《花被子》、《大树叶》

　　《美丽的花瓶》线条笔、画纸、各种线条画、纸巾筒、光盘、废旧纸碟等继续学习蜡笔画、水粉画、吹塑版画、刷画等表现形式和基本技能。能选择与实物相似的颜色画画，掌握正确的涂色方法。必达小组或者区域水粉画：《面的游戏》、《蓝天和大海《七彩树》、《风》《美丽的花》吹塑版画《蝴蝶》《七色花》水粉工具、吹塑纸、铅笔等学习会正确使用剪刀，能沿着物体轮廓进行剪贴，并能用废旧物制作简单的手工制品。必达区域或者餐后活动《可爱的小动物》、《剪贴画》、《纸巾筒的联想》、《我制作的车》各种盒子、纸巾筒、剪刀、废旧的书、宣传纸继续学会剪、折、撕、贴等多种技能，创作不同形态的手工制品。

　　必达小组、区域、离园前活动折纸《啄木鸟》、《长颈鹿》剪纸，菊花〉、《灯笼》、《可爱的小动物》泥工《天安门》、《小白兔》选自S剪刀、各种宣传纸、色纸、泥工学习简单的构思，布局合理，会添画背景，辅助物等，丰富画面内容，表现简单的情节。