幼儿园数学教案：变成一样多

　　活动目标：

　　1、初步感知5以内相邻两数的关系。

　　2、能用添一个和去一的方法使两组数量相等。

　　3、在同伴中能倾听同伴的发言。

　　活动准备：

　　动物卡片（小兔5只。萝卜四个）幼儿用书，人手一支笔。

　　活动过程：

　　一、集体活动1、感知4、5的数量教师出示动物卡片，引导幼儿看图说说：草地上有什么？它们谁多谁少？你是怎么知道的？引导将小兔和萝卜一一对应的排队，用手指点数的方法验证出：小兔多。萝卜少。2、用添一和去一的方法，使两组数量相等教师引导：这里的兔子有多少？萝卜有多少？5只兔子比4个萝卜多了几个，4个萝卜比5只兔子少几个？怎样使他们同样多？

　　请幼儿上来尝试摆一摆，最后大家讨论：用添一个萝卜或去掉一只兔子的方法可以使他们同样多。

　　二、操作活动第二组：引导幼儿观察事物数量，找出一样多的实物打钩。想一想：请你用去一的方法使两组数量相等。

　　第三、第四组：观察红旗和圆点的数量，要求幼儿画出比4、5少的原形，引导幼儿仔细观察圆形和圆点的排列，请你依样接画第五．第六组观察实物数量，请你用添一和去一的方法是三组数量相等。观察圆点数量，想一想，怎样才能使圆点和数字一样多？鼓励幼儿用两种方法进行操作活动。

　　三、活动评价：请第四。第五，第六组中用两中方法做的幼儿说一说是怎么做的？加以表扬。