幼儿园音乐活动教案：小狗抬轿

　　活动目标：

　　（1）能借助节奏，尝试将儿歌和歌曲旋律进行匹配。

　　（2）积极、愉快地参与音乐活动，体验歌曲诙谐、幽默的情趣。

　　（3）能自由结伴，学习分角色表演歌曲。

　　活动准备：

　　（1）幼儿已学会儿歌《小狗抬轿》。

　　（2）民乐《喜洋洋》录音，《小狗抬轿》伴奏带。

　　（3）乐器若干：铃鼓、小铃、响板等。

　　活动指导：

　　1．《喜洋洋》韵律活动。

　　幼儿随《喜洋洋》的旋律，自由找空间表演敲锣打鼓、抬轿子、扭秧歌、打涟湘、挑花篮等动作，感受喜庆、热闹的欢乐气氛。

　　2．尝试将儿歌与旋律匹配。

　　⑴通过提问，帮助幼儿回忆儿歌《小狗抬轿》，引导幼儿边朗读边有节奏地打拍子。

　　⑵幼儿欣赏《小狗抬轿》的乐曲，熟悉乐曲旋律。

　　⑶幼儿聆听乐曲，并按照节奏打拍子，进一步熟悉乐曲与节奏。

　　⑷鼓励幼儿随音乐有节奏、轻声地朗诵儿歌，自然地将儿歌与歌曲旋律进行匹配。

　　3．幼儿随歌曲旋律学唱歌曲。

　　⑴听着音乐，幼儿轻声哼唱歌曲，注意歌词与乐曲旋律的匹配。

　　⑵幼儿有表情地演唱歌曲，能表现出歌曲诙谐、幽默的情趣。

　　4．歌曲表演。

　　⑴幼儿自由结伴，分角色表演歌曲。

　　⑵引导部分幼儿继续分角色表演，部分幼儿用乐器即兴为歌曲伴奏，烘托活动气氛。