幼儿园语言活动教案：图形宝宝变帆船

　　设计意图：

　　针对小班刚入园的幼儿，要进行船文化教学是在很困难，为了激发幼儿对船文化的兴趣，我设计了这节语言活动，主要内容是巩固幼儿对一些几何图形的认识，幼儿已经认识了一些几何图形，在这个基础上，教师通过图形的各种变化引导幼儿去想象，这些图形都像什么，引发幼儿的思考，再要求幼儿去认识船的基本特征。

　　活动目标：

　　1.了解船的基本结构，乐意参加操作活动。

　　2.进一步对半圆形、三角形的认识。

　　活动准备：

　　几何图形若干、双面胶、背景音乐、大海的背景图一幅

　　活动过程：

　　一、巩固认识几何图形。

　　1.教师先拿出圆形，让幼儿说出这是什么图形。（圆形）

　　2.用变魔术的方法，激起幼儿的兴趣。（将圆形变成半圆形）

　　师：（出示半圆形）小朋友们，你们看看它像什么呀？

　　3.出示正方形，教师示范将正方形变成三角形。

　　引导幼儿说出三角形像什么。

　　二、教师示范将三角形和半圆形组合成帆船。

　　三、幼儿自由操作。

　　鼓励幼儿自由操作，个别幼儿老师帮忙指导。

　　四、 送小船到背景图"河里"。

　　幼儿把自己做的小船放入背景图"河里"，组织幼儿欣赏

　　五、活动延伸：

　　在操作区幼儿继续玩《开小船》的游戏。