幼儿园诗歌：花儿卖香水

　　活动目标：

　　1、感知花儿与蝴蝶相互依存的关系，体验诗歌表达的意境。

　　2、学会朗诵诗歌，并能依照诗歌的句式尝试创编。

　　3、养成愿意倾听同伴讲述的习惯。

　　活动准备：

　　大图书、蝴蝶和花的图片。

　　活动过程：

　　一、情景感知1、教师出示蝴蝶和花的图片，请幼儿观察讲述。

　　蝴蝶为什么喜欢和花儿做好朋友？想想它们之间在说什么？

　　启发幼儿充分想像，积极表达。

　　2、想想花朵给我们的生活带来些什么？

　　二、通过大图书帮助幼儿理解诗歌内容。

　　1、图书盛开的花瓣看起来像什么？猜猜小花蕾想干什么？你能看出画面中的小蝴蝶在干什么吗？蝴蝶停在花瓣上干什么？

　　2、教师朗诵诗歌，提问：从诗歌中听到花儿与蝴蝶在干什么？为什么说它们一个买香水，一个买香水？

　　3、师幼一起朗诵诗歌。并给诗歌起一个好听的名字《花儿卖香水》。

　　三、仿编诗歌。

　　1、幼儿讨论：

　　还有谁喜欢在花丛中飞来飞去？还有谁喜欢在花儿旁边这多看看，那朵闻闻？

　　要求幼儿认真倾听同伴的讲述。

　　2、按照诗歌中的句式进行仿编。

　　想一想花儿会卖什么给小蜜蜂？启发幼儿从这个点上创编。如：小花蕾，打开门，干什么？卖花粉。小蜜蜂，飞飞飞，干什么？买花粉。看一看，闻一闻，买来花粉甜蜜蜜。

　　3、如果你是小朋友来到小花蕾旁边，小花蕾会说什么呢？花儿把大自然打扮得这么美丽，你话对花儿说什么？

　　如：小花蕾，打开门，干什么？欢迎你。

　　小朋友，来来来，干什么？问候你。

　　谢谢你把大自然装扮得这么美丽。

　　教师和幼儿一起完整地朗读刚才创编的诗歌