幼儿园教案：认识年历

　　活动目标：

　　1、在看看讲讲做做活动中学习看年历认识年、月、日、星期2、提高判断能力及思维敏捷性活动准备：

　　教具：多媒体课件各式年历投影机电脑学具：第一组：报生日；第二组：填日期；第三组：猜一猜；第四组：欣赏年历；活动过程：

　　一、认识年历1、查找日期师：小朋友桌子上都有些什么？日历、挂历、台历也叫年历年历有什么用呢？你们知道今年几几年吗？再过几天新年就要来了新一年也就明年几几年呢？我要考考小朋友新年第一天几月几日？1月1日什么节日？1月1日这天我们小朋友穿得漂漂亮亮高高兴兴地迎新年了那么你们能不能在2004年年历上找出哪一天1月1日呢？（幼儿操作教师观察）2、认识月、日、星期师：刚才我们都去找了1月1日有小朋友已经找对了我们请（她）上来指出来并说说你怎么找？

　　小结：大数表示月小数表示日一张大年历上有几个大数？们从几到几呢？这就表示一年有几个月？再看看1月里小数字从1一共写到几？小数字从1写到31告诉我们1月有几天呢？每个月里面天数一样吗？

　　最上面一排数字有什么用呢？这个日表示星期几呢？那我们看看1月1日星期几？1月1日不星期四呢？（先找到大数1然后在1月格子里找到找到1后往上看对准“四”就表示1月1日星期四小朋友1月1日星期四我们过新年了到了这一天我们每个人都大了一岁2003年过去了再也不会来了所以我们要珍惜时间要在新一年里学会更多本领二、操作巩固：玩年历1、交代要求第一组：报生日“两个小朋友合作玩一人报出自己生日请你好朋友在年历上指出然后交换玩”

　　第二组：填日期“每张年历上都有一个空缺缺了哪个日期呢？请你用数字放一放然后说说这个日期什么节日？”

　　第三组：猜一猜“这组也两个小朋友一起玩一人用三粒纽扣任意遮住三个日期请好朋友猜一猜哪三个日期然后再交换玩”

　　第四组：欣赏年历“各式各样年历还有观赏作用第一、第二、第三组全部玩好后可以到第四组去欣赏年历”

　　幼儿操作教师重点观察第三组活动2、讲评（1）师生共同玩“猜一猜”游戏（2）讲讲年历上有些什么图画（3）在小组游戏中还有什么问题三、智力游戏师：小朋友今天我请来了一个神秘小客人看看谁呀？（神奇宝贝比卡丘）今天比卡丘带来了几道智力题要考考小朋友等会儿你们智力题对就用手指做个“√”手势如果认为错就用手指做“╳”手势1、一个星期有7天？                             （对）2、每个月有31天？                              （错）3、10号前一天9号后一天11号？                  （对）4、一年有十个月？                               （错）