幼儿园数学活动教案：8像麻花拧一拧（读写数字8）

　　活动目标：

　　1、在认识数字8的基础上，学习规范描写数字8.

　　2、通过游戏，培养幼儿遵守游戏规则的习惯。

　　活动准备：

　　铅笔8支、教学图片、幼儿用书

　　活动过程：

　　1、玩儿游戏"报数"

　　教师组织幼儿围成圆圈站好，指定一名幼儿按顺时针方向进行"1----8"的报数，知道全体幼儿都报完数为止。

　　教师：请报到7数字的小朋友举起手来。

　　小结：锻炼幼儿的快速反应能力。

　　2、出示铅笔，引导幼儿理解数字8的意义。

　　1）教师出示8支铅笔，请幼儿集体进行点数。

　　教师：小朋友，老师新买来了几支铅笔，请大家数一数有多少支呢？

　　小结：引导幼儿手口一致地点数出8支铅笔。

　　教师：8支铅笔要用哪个数字来表示呢？

　　小结：数字8可以表示数量是8的物品。

　　2）教师引导幼儿讨论数字8还可以表示什么，理解数字8的意义。

　　教师：生活中，还有那些物品可以用数字8来表示数量呢？

　　小结：8本书、8辆汽车、8朵花儿、8匹马、8只鸡、8个书包、8张床、8个圆圈.......

　　3、教师引导幼儿观察数字8的外形特征。

　　1）教师出示8的数字卡片，引导幼儿认读数字8.

　　教师：大家看这是哪个数字宝宝？它和我们生活中熟悉的什么物品长得像？

　　小结：鼓励幼儿大胆发言，想象数字8的形象记忆。

　　2）教师出示麻花的教学图片，加强对数字8的形象记忆。

　　教师：这是什么啊？他的味道是什么样的？和数字8像不像啊？

　　小结：8像麻花拧一拧。

　　4、翻开书，加强幼儿对数量8的理解。

　　教师请幼儿认真点数，说出小鼓的数量。

　　5、教师指导幼儿练习描写数字8.

　　1）教师出示数字8的田字格书写范例卡片，带领幼儿观察数字8的字形，一边讲解，一边范书。幼儿跟随教师用手指书空描写数字8.

　　小结：数字8由一笔写成，占田字格的右半格。起笔于右上半格的右上角，向左上方画圆，相切于竖中线后向右下方运笔，在右下半格画圆，最厚回到起笔处，注意与起笔处稍微有些距离，不封口。

　　2）翻开幼儿用书，幼儿动手练习描写数字7，教师巡回指导、帮助。

　　活动延伸：

　　教师和幼儿一起玩儿"抓豆豆"游戏，教师出示一袋豆豆，让每个幼儿抓一次，并数出自己抓到豆豆的数量，最后，找出抓到8颗豆豆的幼儿。