幼儿园教案：野游去（认识一样多）

　　活动目标：

　　1、掌握一一对应的方法，感知数量一样多的意义。

　　2、提高幼儿的思维能力。

　　活动准备：

　　豆子一袋、小椅子、数量相同的小动物图片、教学图片

　　幼儿用书

　　活动过程：

　　1、游戏"抓豆子，找朋友"。

　　教师出示装豆子的口袋，让幼儿随便抓几颗，抓到一样多豆子的幼儿就是"好朋友"，没有找到朋友的幼儿可以重新抓豆子，直到找到朋友为止。

　　2、玩儿"抢椅子"游戏，理解一一对应的含义。

　　1）教师出示6把小椅子，请幼儿一同点数。

　　教师：小椅子想和小朋友们一起做游戏，大家数一数，一共有几把小椅子？

　　2）教师将椅子摆成圆圈，然后请出7名幼儿参加游戏，音乐声起，幼儿随着音乐的节奏围着椅子有，音乐声停，幼儿抢着坐在椅子上，教师要提醒幼儿注意安全。

　　教师：数一数有几个小朋友抢到了椅子？小椅子和小朋友的数量是一样的吗？

　　小结：1把椅子上坐着1个小朋友，6把椅子和6个小朋友的数量一样多。

　　3、教师出示教学图片，引导幼儿认识一样多。

　　1）及时出示小猫和小狗郊游的教学挂图，引导幼儿点数。

　　教师：画面中都有什么？它们在干什么？数量分别是什么？

　　小结：引导幼儿点数出小猫、小狗、蝴蝶和小鱼的数量。

　　2）教师按照幼儿点数的数量将图片粘贴在黑板上，感知一样多。

　　教师：2只小狗在捉2蝴蝶,3只小猫正准备吃掉盘子里的3条小鱼。（一边说，一

　　边将相同数量的图片一一对应地摆好。）

　　小结：小猫和小鱼的数量一样多，小狗和蝴蝶的数量一样多。

　　4、游戏"发水果"

　　教师将各种小动物图片分给幼儿，让幼儿扮演小动物并挑选小动物喜欢的水果。

　　教师：小猴子喜欢吃什么啊？大象呢？一共有几个小动物，有几个水果？

　　小结：小动物和水果的数量一样多。

　　活动反思：