幼儿园社会活动：我是谁（自我成长）

　　社会活动：我是谁（自我成长）

　　活动目标：

　　1、了解自己的性别、年龄。

　　2、能区分男孩、女孩的不同，掌握男孩、女孩的外貌特征。

　　活动准备：

　　用书配套：幼儿活动操作材料《健康/社会~男孩女孩的物品》。

　　活动过程：

　　1、说说自己。

　　（1）教师：我今年XX岁，是女的。小朋友们，你们知道自己有几岁了吗？知道自己是男孩还是女孩呢？

　　（2）引导幼儿说说自己的名字和年龄。

　　2、区别性别。

　　（1）请一名男孩和一名女孩站在前面，引导大家辨别男孩和女孩的性别，并说说自己是怎么区分的。

　　（2）小结：女孩和男孩有许多不一样的地方，我们可以从他们的衣服鞋帽、头发、声音、长相以及兴趣爱好等来区分。男孩通常喜欢穿运动服、夹克衫，女孩爱穿裙子：男孩头发短，女孩头发长还会梳辫子；男孩喜欢玩枪弄炮，女孩喜欢玩布娃娃、、、、、、

　　3、辨别男卫生间与女卫生间。

　　引导幼儿站在卫生间前辨别男、女的标志，说一说自己该进哪一间。

　　4、看看做做。

　　（1）教师：大家仔细看看操作材料《健康/社会~男孩女孩的物品》这张图，先想想哪些是男生用的、哪些是女生用的，然后用线把物品连到男生或女生那儿。

　　（2）引导幼儿操作《男孩女孩的物品》

　　5、游戏：火车出发了。

　　玩法：男孩和女孩间隔，后一个幼儿把手搭在前一个幼儿的肩上，形成一列"火车"，开出活动室。