幼儿园教案：小小和阿呜的信

　　目标：

　　1、  能理解并能用自己的语言说出故事中小小和阿呜相互写的信，感受它们相互思念的情感。

　　2、  尝试用图画的方式写信，并能用完整的语言讲述信的内容。

　　准备：课件、绘画工具

　　过程：

　　一、  引出故事起因，激发兴趣

　　1、小小和阿呜是一对好朋友，小小住在小河的上游，阿呜住在小河

　　的下游，他们常常在一起玩，可是每当回到家，又总会想念对方。（请幼儿帮忙想一个可以相互传递信息的方法）幼儿联系生活经验讲述。

　　2、你们真聪明，帮它们想了那么多的好办法。小小和阿呜就用了你们刚刚你们提到的一种办法。看（教师出示信封）。原来，小小和阿呜是用了写信的好办法。

　　二、理解信的内容

　　1、瞧，谁在写信？这封信是写给谁的？这封信有什么特别的地方吗？（用图画画出来的）

　　2、小小真聪明，在不会写字的情况下，想到了用画画来代替，谁能读懂这封信，信上说了什么呢？（请幼儿用自己的话讲述信的内容）

　　3、收到小小的信，阿呜真开心，可是阿呜看懂小小的信了吗？阿呜的信上又写了什么呢？（幼儿看看讲讲）

　　4、教师讲述故事结尾

　　三、幼儿写信、读信

　　1、这种写信的方式很有趣吧！今天也请你用这种方式来写信，请先想好你要写信给谁，把你想说的话用画画的方式写信给你的朋友。

　　2、幼儿尝试"写信"，教师个别指导

　　3、幼儿读信，大胆讲述自己信的内容（引导幼儿讲述你的信是写给谁的，讲了一件什么事。）

　　4、幼儿相互送信。