幼儿园教案：我是家人的好帮手

　　目标：

　　1.能够根据记录单交流自己做的家务。

　　2.了解做家务的简单方法和技能。

　　准备：

　　1.在家做家务的记录

　　2.布置主题墙''我是家人的好帮手''张贴做家务的记录单。

　　3.自制''好帮手''小贴画若干

　　过程

　　1.通过欣赏故事《小帮手》理解故事内容。

　　提问：

　　1为什么小刺猬说小小猪是爸爸的小尾巴?

　　1.小刺猬跟在小小猪后面，看见小小猪干了哪些事情？

　　2.小小猪是爸爸的尾巴吗？为什么？

　　二、谈话：小朋友们，你们经常帮助家人做家务吗？

　　幼儿回答并讲述，然后鼓励幼儿用动作表现出来。

　　三、今天老师给了朋友们带来了一段视频，咱们一起来欣赏一下。

　　师：这个小朋友棒不棒。

　　幼：棒

　　师：这个小朋友真是爸爸妈妈的小帮手，今天老师要把这个"好帮手"小贴画发给他。

　　四、出示"主题墙"

　　小朋友们，老师把最近几天你们帮家人做家务的记录做成了主题墙，咱们一起来参观一下吧。

　　1.师：请每个幼儿说一说，你的记录单上记录了你做的那些家务？

　　幼：回答

　　2.师：小朋友们除了记录单上写的，你还做了哪些家务？发小帮手贴画。

　　3.师：小朋友，老师告诉你们，做家务还需要注意方法和技能。

　　下面咱们一起来看一下阿姨是怎么做的。

　　五、我找小朋友来示范一下

　　刷碗、拖地、擦桌。

　　小朋友们做的真好，肯定能做一名合格幼儿讲述，你们是怎么做的？能给下小朋友表演一下吗?

　　分组表演

　　小朋友们，下面咱们来观看一段视频，看看这位下朋友是怎样帮助家常做家务的吧。

　　幼儿观看后，教师提问。这位小朋友帮家人做了哪些家务？

　　师：他真是家人的好帮手。

　　老师还把这段时间，小朋友们绑架长做家务的记录做成了主题墙，咱们一起来参观一下吧

　　师：提问：请幼儿说一说你的记录单上记录了你做的那些家务？

　　除了记录单上的你还帮爸爸妈妈做过哪些家务?

　　幼儿回答：老师奖励小帮手贴画。

　　小朋友们，其实做家务也是需要方法和技巧的。

　　比如说：咱们吃完饭收拾家务要先怎么做？是先扫地还是先擦桌呢？

　　幼儿回答对了，我们要先擦桌子然后扫地，最后拖地，这样即可以节约时间，还能够打扫的干净，小朋友们注意哟，擦桌时，要从靠近自己身体的一边，顺着往一个方向擦，扫地，拖地是要从里向外。

　　小朋友们，你们记住了吗？

　　小朋友们，我们跟着音乐一起来帮助家人做家务吧。