幼儿园社会活动教案：失败不可怕

　　活动目标

　　1.

　　知道每个人在生活中都会遇到成功和失败，失败并不可怕。

　　2.

　　体验成功和失败的感受，勇于面对失败。

　　活动准备

　　1.

　　皮球若干，奖牌若干。

　　2.

　　记录表一张，上有圆、半圆标志；每个幼儿有自己的标记。

　　活动过程

　　1.

　　玩游戏

　　“

　　传球接力赛

　　”

　　，引导幼儿感受成功与失败的不同心情。

　　★教师讲解游戏玩法：幼儿分成若干小组站成一竖排

　　,

　　每人举起双手到头顶依次

　　传球，先传完的小组为胜利组。

　　★教师组织幼儿进行比赛，确定冠军小组。

　　★教师给获胜的幼儿发奖牌。

　　★教师：胜利的小朋友现在有什么感觉？失败的小朋友有什么想法？

　　★幼儿表达自己对成功、失败的感受。

　　自评：在这个环节上，发现幼儿对开始的竞争游戏很有兴致玩得好象意犹未尽。

　　对成功和失败的体验谈得不是很多。

　　2.

　　每位幼儿述说自己的经历，知道每个人都会遇到成功与失败。

　　★教师：

　　你以前在家里、

　　幼儿园里有过失败的经历吗？如果有过，

　　就将你的标记

　　贴在半圆的标记下，如果没有就贴在圆圈的标记下。

　　★幼儿在标志图上粘贴自己的标记，引导幼儿发现每个人都会遇到失败。

　　自评：

　　在这个环节上，

　　发现幼儿贴标记时显得很是茫然，

　　有的干脆胡乱贴上几个，

　　问他是什么事情失败了也讲不出所以然来。

　　★请幼儿猜测教师的粘贴结果。

　　★教师在标志图上粘贴自己的经历，并表达自己的失败体验。

　　★教师：每个人都会有失败的经历，失败并不可怕。

　　自评：

　　在这个环节中，

　　感觉孩子对于失败和成功的理解比较浅显，

　　毕竟孩子的生

　　活经验有限，可讲的内容受到限制，交流得很少，不外乎洗碗扫地什么的。不是

　　十分紧贴成功和失败的概念。

　　3.

　　通过讨论，引导幼儿积极面对失败。

　　★幼儿自由讨论：如果遇到失败，应怎样做？

　　★教师：

　　我们每个人都会遇到失败，

　　失败没关系，

　　可以继续努力，

　　下次争取胜利。

　　活动延伸

　　区角活动：

　　设置棋牌游戏区，

　　并提供一些记录纸，

　　让幼儿在游戏的同时自己记录

　　游戏结果，进一步感受游戏中有输有赢。

　　集体评议：

　　这次活动中，

　　发现开始环节幼儿对竞争游戏很感兴趣，

　　能否考虑在活

　　动之前让他们就玩些类似的游戏，

　　而把第一环节的游戏环节删掉，

　　留更多的时间

　　去让孩子们交流。

　　另外，

　　在让孩子贴标记时出现的状况，

　　也是由于幼儿感受不多

　　交流不够导致的。

　　所以在这个环节上，

　　是否作个调整。

　　可以将老师的提示放在前

　　面，然后再让幼儿去贴标记自由交流，更为恰当。