幼儿园教案：动物大对唱

　　活动目标：

　　1

　　、在熟悉对歌旋律的基础上，尝试合作创编动物对歌歌词，并能根据他人的提

　　问较连贯地对唱。

　　2

　　、在互动游戏中体验对歌的乐趣，萌发自信心和敢于挑战的精神。

　　活动准备：

　　物质准备：记录纸

　　绣球

　　相应的汉字图片

　　四顶轿子

　　黑板

　　知识准备：会唱《对歌》

　　活动过程：

　　1

　　、说说歌曲演唱中的不同方式

　　“

　　我们了解了唱歌的不同方式，谁来说说有哪些不同的形式呢？（对唱、领唱、

　　合唱、独唱、齐唱、重唱

　　……

　　）

　　2

　　、唱唱歌曲演唱中的不同方式

　　1

　　）领唱和齐唱《山羊踩痛小公鸡》

　　2

　　）独唱《蜗牛和黄鹂鸟》

　　3

　　）轮唱《小燕子》

　　4

　　）对唱《对歌》

　　3

　　、动物大对唱

　　1

　　）

　　“

　　对唱可真有趣，

　　那么我提议我们举行一个动物对歌大赛怎么样？

　　”“

　　请你们想

　　清楚动物对歌大赛，我们要编一些什么内容？

　　”

　　（幼儿充分讨论）

　　师总结：对，我们动物大对唱就是要创编和动物有关系的问题

　　2

　　）出示记录纸：

　　谈论：

　　“

　　你们看得懂这张记录纸吗？

　　”

　　师生共同讨论：编四句，三、四句重复

　　3

　　）师生共同创编

　　4

　　）分组创编

　　提示：注意时间，记录要让别人看得懂。

　　5)

　　游戏：动物大对唱（以抛绣球的方式来选择应答的一方，对的出的为胜。

　　4

　　、游戏表演：《八只小狗抬花轿》。