幼儿园教案：火车开了

　　活动目标：

　　1、让幼儿聆听歌曲，激发幼儿探索的欲望，体验在获取知识过程中的快乐和满足。

　　2、通过肢体律动和声音练习，感受不同节奏的时值。

　　活动过程

　　1、听音乐，模仿声音，进行发生练习

　　启发幼儿专注聆听，并请幼儿从音乐中寻找不同的声音，相互交流。

　　教师：在这首好听的音乐中小朋友们都听到了什么声音？

　　与幼儿进行发声练习，感受不同节奏的过程。

　　教师：火车蒸汽发动时会发出什么声音？  嘶---嘶---

　　教师：火车鸣笛时会发生出什么声音？    呜-呜-呜-呜-

　　教师：火车启动时会发生什么声音？      轰隆轰隆轰隆轰隆

　　教师：火车快跑时又会发出什么声音？    咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓

　　2、通过幼儿已有经验，引导幼儿介绍火车，并玩开火车游戏

　　教师：你们知道哪些关于火车的事情？引导幼儿大胆讨论。

　　教师：今天老师也带来了许多关于火车的小知识和你们一起分享（展示已准备好的火车图案，充分调动幼儿的积极性）

　　教师：让我们听着音乐、开着火车去旅行吧，引导幼儿边玩律动游戏边唱歌，感受节奏 和结构的变化，充分激发幼儿想象力，把火车开动的样子表现出来。（例如：过桥、上山、下山、钻洞等，幼儿中区分不同速度和姿势）。

　　3、游戏中结束音乐活动

　　教师：小朋友，现在请你开着你的火车，我们一起去请小班的弟弟妹妹一起来开火车好吗？（听着音乐，做着律动，出课室）。