重点:理解故事内容,学习说:会------不会---------的句式。
难点及形成原因:能学习说:会------不会---------的句式。托班幼儿的语言发展要用到句式还有一定难度。
解决:反复练习法
目标:
1.了解故事中小动物的形象特征,并懂得如何去找朋友。
2.学习说:会------不会---------的句式。
工具材料:
图片
过程:
一.出示小老鼠,情景表演
二.教师演示图片边讲述故事
提问:
1、分别找到谁做好朋友?她会---不会----
2、最后他找到谁做好朋友,他会----会-----
三、教师扮演小老鼠,幼儿分别扮演其他动物表演,练习"会---不会----"句式。
四、引导幼儿也来找找好朋友。


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