幼儿园语言教案：请进来 (诗歌) 含课件

　　目标：

　　1、体验与同伴间互相对话游戏的快乐。

　　2、学习诗歌，了解诗歌中问答式对话的风格。

　　3、能大胆根据诗歌中的内容对话表演。

　　准备：《请进来》课件；小兔、小鸭、小鹿、风的头饰各若干；兔子耳朵、小鸭脚丫、小鹿的角图片。

　　过程：情景引入：请另一个老师在外面敲门引入。

　　"人来做客了，客人会做个什么动作呢？我们一起模仿下敲门的声音吧！"

　　1、学习诗歌《请进来》

　　*教师第一次念诗歌。"你们都听到谁来做客了呢？""他们来了我们最想看到他们身体的那部分呢？"幼儿边回答出一种小动物或身体的一部分，教师就出示对应的图画。

　　*教师第二次念诗歌。"你们听到是谁先来敲门，第二是谁？第三是谁？第四是谁呢？教师按幼儿说的顺序排列小动物。

　　*看课件，激发幼儿对诗歌的兴趣。"现在边看边听，看看我们听到的是不是和电视机里的小博士说的一样的。"

　　2、进一步巩固熟悉诗歌并感受问答式诗歌的乐趣。

　　请另一老师在黑板后面装小动物进门，小朋友做主人进一步熟悉诗歌。

　　3、请幼儿分小组进行诗歌表演，教师巡视。

　　4、结束：

　　"刚刚这首诗歌告诉我们，不能随便给陌生人开门。开门时要先了解门外ide是谁，要学会保护自己。"