幼儿园教案：沙滩上的朋友们

　　活动目标：

　　1．尝试将两个或两个以上不同的数字组成一个更大的数字，感受各种不同的组合方法。

　　2.  活动中能积极地思考，学会找寻不同的方式解决问题。

　　活动准备：

　　绘本、PPT、笔、纸

　　活动过程：

　　一、数字1找朋友--观察发现物体的不同特征

　　1.教师出示第一张PPT

　　2.提问：这里一共有几位朋友？他们是谁？

　　3.出示数字1，提问：数字1要和他们交朋友，你觉得谁可以和他做朋友？为什么？

　　二、数字2、4、6、8、10找朋友--了解特征，并用相应的数字来表示。

　　1.教师出示数字"2、4、6、8、10"

　　2.提问：谁来帮剩下来的朋友找到朋友呢？说说你的理由。

　　3.小结：每个朋友有几条腿就找几做朋友。

　　三、数字3、5找朋友--初步尝试将两个、三个数字组成一个更大的数字。

　　1.出示数字"3"

　　提问：3也想来找朋友，他能和谁做朋友呢？

　　2.幼儿交流，说出理由。

　　3.出示PPT

　　4.出示数字"5"

　　提问：5也想交朋友，他能和谁做朋友？为什么？

　　6.幼儿交流说说原因。

　　7.提问：5除了和他们两个一起交朋友，还能找到更多的朋友吗？

　　四、游戏《找朋友》--幼儿操作，自主选择不同的数字进行组合。

　　1.教师出示数字7

　　2.提问：他能找到朋友吗？怎么找？

　　3.教师交代规则：比一比，哪组找到朋友的方法最多。

　　4．相互交流

　　五、游戏《小脚变变变》--进一步尝试探索不同的组合方法

　　1、教师发出口令。

　　2、同伴间相互配合。

　　准备：

　　1、大班幼儿12名

　　2、椅子12把、桌子3张

　　3、电脑、投影

　　4、黑板一块，吸铁石20块