幼儿园韵律活动教学案例：洋娃娃和小熊跳舞(2)

　　这次的活动比上次来说更加成功，但是还是存在着许多的问题，在细节上，还是有很多值得推敲的地方，特别是与我们课题相挂钩的地方。我会继续进行研究和扩展，希望可以做到尽善尽美。总之，在活动过程中以听觉生发情感，用动觉激发兴趣，由易到难，循序渐进的引导幼儿进行音乐创造学习。创设审美的活动意境，丰富表演的形式和手段，激励幼儿用身心参与体验，以情感与音乐交融，引导幼儿积极开展即兴创造和有目的的音乐创作。在音乐的活动中，体验合作的快乐，并且学会合作才是音乐教学音乐活动的目的。