幼儿园科探活动教案：颜色变变变

　　活动目标：

　　1．激发幼儿对科学活动的兴趣，体验创造的喜悦。

　　2．培养幼儿实际动手操作能力，培养幼儿探索精神。

　　3．认识三原色．间色，知道三原色中任意两种颜色混合后可生成另外一种颜色。

　　活动准备：

　　红．黄．蓝颜料若干，每人一个调色盘，吸管．记录本．彩笔活动过程：

　　1．通过与幼儿一起谈话猜测颜色的变化，激起幼儿操作兴趣师：小朋友你们喜欢做实验吗？今天老师和小朋友一起来做个小实验，高兴不高兴？怎么做呢?老师给每桌上都准备了三种颜色，看看都是什么颜色？（红．黄．蓝）我们用这三种颜色来实验，在做之前，我请小朋友猜猜把这三种颜色中的任意两种颜色混到一起能不能变成其它颜色？（能）那能变成什么颜色呢?我们先来做一个猜测表格，看看我们猜得对不对，让我们猜猜红色＋黄色能变成什么颜色？红色＋蓝色＝（）,黄色＋蓝色＝（）。我们猜的对不对呢，就要看我们最后的实验结果了。小朋友们别忘了在实验的过程中同样要和老师一起进行记录，看看我们的猜想是不是和实验结果一样。

　　2．通过幼儿亲自做一做，感知三原色之间的颜色变化。

　　（1）教师讲解做法，用吸管先把红颜色放入调色盘中，再放入黄色，看一看变成什么颜色，记录下来。幼儿做实验，教师在整个活动过程中参与幼儿实验，实验过程中幼儿自己主动的来进行取色．配色和协作过程，老师进行操作协助及侧面引导。

　　（2）我们的实验做完了，这新生成的三种颜色分别是什么呀？

　　幼：橙色．绿色．紫色！

　　师：小朋友们，你们真聪明，说的都很正确，下面让我们一起再来看一看我们在实验过程中记录下的结果，与我们的猜想是一样的吗？请个别幼儿说一说。

　　记录表格如下：

　　猜想记录 　　　　实验结果红色＋黄色＝黑色 　红色＋黄色＝桔黄色红色＋蓝色＝粉色 　红色＋蓝色＝紫色蓝色＋黄色＝棕色 　蓝色＋黄色＝绿色（3）师：小朋友们说的非常好，我们今天这个实验是用了红．黄．蓝三种颜色来进行配色，你们知道我们最开始使用的三种颜色和我们混合配色得出的三种颜色都叫什么吗？

　　（4）红．黄．蓝三色为三原色。橙．绿．紫为间色。颜色的种类还有很多，小朋友长大后就会知道了。

　　3．通过用颜色进行创作活动，进一步激发幼儿参与活动的积极性。

　　小朋友刚才创造出许多颜色，心里高兴不高兴。瞧，老师还为你们准备了许多宣纸，我们一起用些颜色把它装饰的漂亮一些好不好？提醒幼儿注意卫生，幼儿自由创作。

　　4．延伸活动让幼儿在区域活动中或课下活动中进一步探索颜色的变化。

　　表格：