幼儿园集体舞：朋友舞

　　一、活动目标：

　　1、能和着歌词的内容，交换与朋友跳舞的动作和方位，发展合拍动作与灵活的反应能力。

　　2、能看懂图示，学习内外圈按顺时针和逆时针方向走。

　　3、通过道具手腕花学习并掌握舞蹈中的方位变化。

　　4、体验不断变换新舞伴带来的快乐。

　　二、活动准备：

　　1、会念歌曲中的儿歌，理解儿歌内容。

　　2、根据歌词内容的四张队列图示。

　　3、手腕花人手一个（红色、绿色均为幼儿人数的一半）。

　　4、录音机、歌曲磁带。

　　5、场地布置：事先画好内外红绿两个圆圈。

　　三、活动过程：

　　1、谈话导入。

　　（1）引导幼儿介绍自己的好朋友。

　　（2）鼓励幼儿大胆用动作来表示对朋友的喜爱。

　　2、熟悉音乐《朋友舞》，学唱歌曲。

　　（1）倾听歌曲的旋律。

　　（2）主动将儿歌与旋律匹配，学唱歌曲。

　　3、逐一观察队列图，理解队列图所表达的意思。

　　（1）（出示队列图1），根据图示，理解“手拉着手儿向前走”的动作要求。

　　（2）（出示队列图2），能看懂图示，理解箭头所表示的意思，明白“脸对着脸儿退着走”的动作要点。

　　（3）（出示队列图3），根据图示，重点指导斜着找朋友的方法。在幼儿理解的基础上，请几位幼儿进行示范。

　　（4）（出示队列图4），帮助幼儿理解“臂挽着臂儿绕圈走”的方法。并请几位幼儿进行示范。

　　4、学跳舞蹈。

　　（1）幼儿自由选择手腕花佩戴与右手，并根据自己佩戴的手腕花颜色站到相应颜色的圆圈上。

　　（2）教师提醒幼儿站在圆圈上不挤在一起，要与左右的同伴保持一定的距离。并引导幼儿内外圈的朋友要一一对应地站好。

　　（3）在双圈队形中，根据队列图，边唱歌，边练习向前走，退着走，斜着走及绕圈走，熟悉方为变化。

　　A、重点练习斜着找朋友，将戴花的手先只向自己对面的朋友，接着把手移向旁边的朋友，同时把身体转向斜方向。

　　B、重点练习手挽手，将带着手腕花的手挽在一起，转圈后回到圆上。

　　（4）听着音乐跳舞，每次舞蹈中，教师注意检查方位的正确交换情况，了解幼儿在活动中的掌握程度。

　　5、有重点地练习。

　　6、听音乐，完整舞蹈。

　　7、延伸活动：尝试变换内外圈的位置进行舞蹈。