幼儿园“六一”儿童节活动策划

　　一、整体活动介绍1. 活动主题和目的"六一"儿童节是全世界儿童共同期盼的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的"六一"我们将围绕"让孩子与孩子、孩子与家长、孩子与教师充分融入到'乐'与'动'中享受快乐，展现自我。"以"欢天喜地庆六一、国学振我精气神"为主题来开展活动。

　　"六一"儿童节是小朋友们期盼已久的节日，"六一"是快乐的节日，"六一"的快乐是属于我们大家的，通过开展庆祝"六一"这一活动，积极创设更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬。潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　2.活动形式此次活动分为："欢乐开场" 、"舞动六一""亲子表演"三个版块，这三个版块的活动形式为舞蹈类表演、语言类表演、曲艺类表演。

　　1.通过才艺表演、亲子师生互动表演等活动形式让幼儿在主动愉悦地参与中，感受国学精髓，体验成功、合作与交往的快乐、体验关心他人的快乐、体验亲情的快乐；进一步增强他们的自主性、自信心；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。

　　2．家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿国学教育的新观念；通过家长与孩子一起进行"六一"亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起表演的快乐。增强家长与孩子情感意识。

　　3.活动准备1．布置富有国学气氛的环境（班级环境及全园周围环境）2．以班为单位作好参加活动的准备：

　　（1）前期准备：

　　1.师幼、家长共同参加班级庆"六一"环境布置；2.开展幼儿进行背诵国学经典课程内容发动报名工作；3.调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的 "才艺"。

　　4.每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝"六一"节。

　　（2）当天准备：

　　1.安排幼儿和家长的座位场地；2.确定幼儿舞蹈表演和亲子表演顺序，保证活动顺利进行。

　　3．各项活动的组织工作确定专人负责。

　　4．引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　4．活动安排：

　　1．活动时间：2012年5月30日上午8：00--10：30（或自行安排时间）2．活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长，可邀请教育主管部门、街道居委会及有名望人士参加，为幼儿园树立品牌夯实基础。

　　5.活动结构：

　　*开始部分：

　　1．入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白（音乐开场）2．升旗奏国歌。

　　3．园长讲话，致六一贺词。

　　4．家长感言（孩子学习国学课以后的变化）*进行部分：

　　欢乐开场-- 舞动六一 --亲子表演*结束部分在幼儿和老师舞蹈《和谐大家园》中完美结束二．整体活动流程：

　　*.欢乐开场1．结合幼儿本学期所学国学经典的内容。

　　2．开场白。

　　3. 主持词甲：尊敬的各位领导、各位来宾乙：亲爱的老师们、可爱的小朋友们！

　　合：大家好!

　　甲：送走五月的芬芳乙：迎来六月的时光甲：我们的心像花儿一样绽放乙：荡起一片欢乐的海洋!