小班半日活动方案

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2010年05月02日 12:54:26

游戏活动:
阶段目标:1、在游戏中有初步的合作意识。
          2、能够理解并遵守游戏规则,养成良好的游戏秩序。
活动准备:各类积木
活动流程:创设环境——自主游戏——交流评价
生活活动:
活动名称:纸巾用处大
设计思路:近期我们班的幼儿在自由活动时间经常把自己带的纸巾拿出来玩,有的拿在手里飘来飘去,有的随地乱扔,为了使幼儿学习正确的用法,养成良好的卫生习惯,我设计了这次活动,通过老师的讲解和幼儿的操作达到教育目的。
活动目标:1、知道纸巾有何用处,不用的时候应该放在口袋。
          2、培养幼儿良好的卫生习惯,知道用过的纸巾应该扔到废物篓里。
重难点分析:能将用过的纸巾扔到废物篓里,不用的时候不随便拿出来
活动准备:卷桶状、袋装、盒装等各类纸巾
活动流程:情景导入——幼儿讨论解决——实际操作
活动指导:一、情景导入

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         (请一个小朋友用纸巾擦鼻涕后,故意将纸巾扔在地上)
          二、幼儿讨论解决
          师:小朋友们,这个小朋友刚才做了什么事情啊?他什么地方做的对,什么地方做的不对啊?
          师:我们小朋友来告诉他应该怎么做好不好?
          师:有谁知道,纸巾除了用来擦鼻涕,还能用来做什么?
         (纸巾和手帕一样,小朋友吃完饭以后可以用它擦嘴巴,玩累了可以用它擦汗,还可以用它擦鼻涕)
          师:如果我们的嘴巴、鼻子都是干干净净的,小手和眼睛也是干净的,这时纸巾要不要拿出来呢?这时纸巾喜欢安静的躺在我们的口袋里睡觉。
         三、实际操作
          师:请小朋友洗手吃点心,吃好以后用你的纸巾擦小嘴巴,让大家看看你们会不会用,用完了能不能把它扔到垃圾桶里。
学习活动:《我朋友在哪里》(二)
设计思路:孩子不仅需要成人的呵护与教育,更需要与同伴的交流与分享。我们开展了“亲亲一家人”的主题活动,在体验与爷爷奶奶、爸爸妈妈亲密感情的基础上,我们把“伙伴”这一小主题糅合进去,扩大延伸了一家人的内涵,将孩子引进亲切、温馨的氛围,让他们感受没有朋友的孤独,从而体会微笑面对朋友是多么的重要。
活动目标:1、运用令同伴接受的动作有节奏的向同伴打招呼
              2、体验邀请与被邀请的快乐
重难点分析:重点:创造性的与同伴打招呼
            难点:打招呼的时候有节奏,做到两拍一下
活动准备:歌曲磁带、小熊图片
活动流程:情景导入——欢乐找朋友——邀请舞

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活动指导:
一、      情景导入
师:(手拿小熊的头像)我的名字叫小熊,我今天一点都不开心,因为我没有好朋友,小二班的小朋友,你们可不可以帮帮我啊?
师:我们大家做好朋友好吗?有了朋友真开心,我们一起唱歌庆祝吧!
二、      欢乐找朋友
1、      复习歌曲
(弹琴请小朋友跟唱)
师:今天小熊我很开心的,因为你们都是我的朋友,你们呢,开心吗?开心的时候你们会怎样?(笑一笑  拍拍手  跳舞等)
师:那我们现在就一起开心的来唱这首歌好吗?听听谁的声音最好听。
2、      表演歌曲
(放音乐,老师带领小朋友边唱边做动作)
师:刚才我们唱到“在这里,在这里”时,我们招招手、点点头,拍拍肩,小朋友还可以想出什么其他的动作吗?
(请幼儿说,并且组织集体做)
三、      邀请舞
师:今天小熊我真的很开心,我想开一个舞会,你们想不想参加啊?
(请幼儿围成一个圆圈坐好)
邀请舞开始,直到所有的小朋友都被邀请到。
    师:今天我们真开心,我们跟朋友一起到草地上做游戏去好吗?
  运动活动:投接纸团
      设计思路:玩纸是幼儿乐此不疲的,在阳光明媚的日子里,带幼儿到户外两两结伴玩报纸游戏,简单的材料孩子却能从中体会到乐趣,既能发展他们的动作水平,又能发展他们的社会交往能力,体会同伴一起玩的乐趣。
      活动目标:1、体验与同伴在一起玩的乐趣,发展幼儿的社会交往水平。
                2、训练幼儿的投掷能力以及抛接的能力,发展手臂肌肉。
      重难点分析:重点:体验快乐,发展社会交往水平
                  难点:

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幼儿投掷能力的训练,抛接能力的训练、
      活动准备:报纸若干
      活动流程:自由探索——共同游戏——整理活动
      活动指导:
一、      自由探索
师:今天看谢老师变魔术,看我把这些报纸变成一些好玩的玩具,(将报纸揉成团),然后我们可以抛、可以扔、也可以当皮球。(边讲解边示范)
请小朋友自己去玩,想出更多的有意思的玩法
二、      共同游戏
师:请小朋友说一说刚才你怎么玩的。
师:我们现在拿着纸团去大怪兽好不好?
(引导幼儿将纸团投进动物的肚子里)
三、      整理活动
          师:今天我们和好朋友在一起玩的开心吗?哦真开心,玩累了我们来学小动物回家去好吗?
          做动物模仿操。


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