桔子

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2010年05月02日 12:54:27

一、好吃的桔子
  活动名称:好吃的桔子
  活动形式:集体。
  活动班级:小班
  活动准备:桔子若干,彩盒一个(里面放着桔子)
  活动过程:
  1、彩盒导入,激发幼儿的学习兴趣:提问谁知道里面放的什么?
  教师描述桔子的特征,并请一名幼儿摸出桔子,启发幼儿说出名称。
  2、幼儿每人拿一个桔子进行观察,教师提问:
  a、看一看桔子什么样子?(圆圆的,扁扁的)
  b、桔子皮是什么颜色?(桔红色)
  c、摸一摸有什么感觉(软软的,不太光滑)
  d、闻一闻桔子有什么味道?
  e、想一想桔子怎样吃(桔子剥了皮才能吃)里面什么样子?桔子瓣象什么?
  f、尝一尝桔子什么味道?让幼儿品尝桔子,启发幼儿说出桔子又酸又甜。
  3、教师小结桔子的特征:桔子是扁扁的、圆圆的,是桔红色的很香。里面是一瓣一瓣的,有的有核,味道又酸又甜,桔子皮能作药材。
  4、启发幼儿说一说还吃过哪些水果?桔子是什么季节的水果?
  总结分享:

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教师用桔子皮进行拼摆造型,请幼儿观察。
  活动评价:桔子是幼儿较熟悉的水果,若仅通过语言来表达它的特征对小班幼儿来说有一定的困难,但借助于实物再通过语言表述桔子的颜色、味道、形状等特点,使幼儿不仅从感官上了解了桔子,也使幼儿的言语表达能力得到了提高。
  二、桔子画
  活动名称:“魔水”画画
  活动形式:集体
  活动班级:小班
  活动准备:橘子一个 棉花棒数根 白纸若干 蜡烛若干小碟子若干
  活动过程:
  一、剥橘子
  让幼儿动手剥橘子,将橘子汁挤在小碟子里
  二、作画
  1、让幼儿用棉花棒蘸橘子汁,在纸上画简单画。
  2、画干后再把画纸放在蜡烛上烘烤,这时纸上的图案就显出来了。
  总结分享:
  在教师烘烤画的过程中让幼儿分享画面的变化。
  活动评价:
  通过作画让

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幼儿了解桔子的另一个特点:它的汁还可以作画,从而激发幼儿对作画的兴趣;在烘烤的过程中幼儿也了解了烘烤的技巧虽然幼儿不能做这一工作, 但他知道经过烘烤桔子汁可变颜色。


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