小班半日活动教案

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2010年05月02日 12:54:32

小班半日活动教案

晨间活动:

1、桌面玩具

2、户外活动:彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、小推车。

晨会:

谈话活动:你吃过哪些糖果?(教师与幼儿共同交流)

活动一:甜甜的糖果(科学)——执教者:张慧萍

活动目标:

1、通过观察、品尝,了解糖果的外形、颜色、味道,知道糖果种类的丰富多样。

2、探索着打开糖果包装纸,并知道不乱仍糖纸。

3、愿意用语言表达自己的发现和感受。

活动准备:

糖果(形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等)若干,用果盘装着放在幼儿中间,幼儿围坐成圆形。

活动过程:

1、引导幼儿观察各种糖果。

(1)、幼儿与同伴交流自己带来的糖果

“今天小朋友们带来了好多糖果,和你的好朋友说说你带的是什么糖吧。”(幼儿互相介绍)

(2)、观察糖果的种类,区别异同处。

“盘子里的糖果真多,他们一样吗?分别是什么糖?有哪儿不一样?”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来观察讨论)

教师小结:这些糖果是各种各样的,如:棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有软的、有大的、还有小的,有不同形状和不同颜色的,还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖……..

2、品尝糖果,鼓励幼儿与同伴分享、交流,获得有关糖果的感性经验。

(1)、“你们想不想来尝一尝这些糖果?”(想)

“我们每人选一颗糖果尝尝,说说你吃的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里有又有什么变化?”(糖慢慢化了,没有了……..)

(2)、幼儿选糖果,并剥开尝尝,亲身体验各种糖果的味道及糖果的变化。

提醒幼儿在剥糖纸的过程中,动脑筋想想怎么剥最快。

教育幼儿不乱仍糖纸,糖纸进果盘。

3、教师小结。

“糖果是各种各样的,味道有甜、有辣、有酸、有苦……你还吃过什么味道的糖呢?下课后和你的好朋友去说一说,好吗?”(好)

活动二:甜甜的棒帮糖(手工)——执教者:朱玉珍

活动目标:

1、在观察、尝试的基础上,探索用油泥制作棒棒糖。

2、学习使用铺助材料的方法。

活动准备:

1、实物:各种各样的棒棒糖。

2、铺助材料:吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶。

活动过程:

一、谈话(回忆上节课的活动内容)

(1)、“上一节课老师给你们认识了什么?(如果幼儿回答不出,教师可加紧提示他。”

(2)、你吃的是什么样子的糖

分别让幼儿回答,教师同时提醒,圆形、方形,扁扁的,等等的。

(3)、你们除了吃过刚才老师给你们的糖以外,还吃过什么样子的糖呢?(分别让幼儿讲述,如有幼儿说出棒棒糖,即时出示各种检棒糖,如没有幼儿说出,老师出示实物棒棒糖)。

二、出示实物各种各样的棒棒糖,激发幼儿的制作兴趣。

(1)小朋友你们吃过棒棒糖吗?

(2)小朋友们看看这些棒棒糖是什么样子的?(让幼儿明确棒棒糖上面都插着一个小棒子)

(3)每根棒棒糖下面都什么?

三、布置活动任务

(1)今天福娃超市里打电话给老师,超市里的棒棒糖没有了,请我们小二班的小朋友帮忙做一些棒棒送去,你们愿意吗?

(2)那么棒棒糖怎么做呢?老师先来做一个好吗?我们先来认识一下老师这儿做棒棒糖的材料。分别出示:橡皮泥、泥工板;吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶。

老师就用这些材料来做棒棒糖。

(3)示范讲解制作方法

A、先将橡皮泥在泥工板上搓长,分成几份,可以做许多糖

B、拿其中一块在泥工板上搓圆

C、用吸管或牙签、游戏棒插上做棒子

D、包上糖纸,用透明胶绑住,即成棒棒糖

(4)幼儿制作活动

A、朱老师看到许多小朋友都想做棒棒糖了,但朱老师还要向你们提一个小小的要求,就是你们做的时候可以跟老师、同伴们不一下,可以是方的、圆的、长长的、扁扁的……动动小脑筋,做出不同样子的棒棒糖好吗?

B、幼儿制作活动

教师巡回观察、帮助有困难的幼儿

四、结束活动

小朋友,你们的棒棒糖做好了吗?如果还有的材料没有做完,我们下次再做,把你们已经做好的棒棒糖先送到福娃超市里去吧。

活动三:区域活动

“菜场”、“沙池”、“轮胎”

幼儿自选活动区进行活动,教师加以指导。

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