[导读]：活动目标： 1、通过观察让幼儿认识郁金香，知道它的外形特征和生长特点。 2、让幼儿初步了解郁金香的象征意义及用途。 3、丰富词汇：郁金香、美丽多彩。 活动准备： 画有盛开各种颜色的郁金香的图片，实物郁金香鲜花一束，未涂色的郁金香的作业纸每人一张。 活动过程： 1、……

　　活动目标：

　　1、通过观察让幼儿认识郁金香，知道它的外形特征和生长特点。

　　2、让幼儿初步了解郁金香的象征意义及用途。

　　3、丰富词汇：郁金香、美丽多彩。

　　活动准备：

　　画有盛开各种颜色的郁金香的图片，实物郁金香鲜花一束，未涂色的郁金香的作业纸每人一张。

　　活动过程：

　　1、出示郁金香挂图，引出课题。

　　--花开有哪几种颜色？是什么花？

　　教师小结。

　　2、认识郁金香。

　　（1）引导幼儿仔细观察实物。

　　（2）教师小结。

　　（3）郁金香是怎样生长的？什么季节开花？

　　3、郁金香的用途及象征的意义。

　　--说一说在什么地方见到过郁金香，人们用它来做什么？

　　教师小结。

　　4、涂色活动：我喜欢的郁金香。

　　幼儿用自己喜欢的颜色为郁金香涂色并添画。相互介绍自己的郁金香。

　　沁沁：你们瞧我画的郁金香，红红的花瓣，绿绿的叶子，漂亮吧！

　　源源：我的郁金香是我长大要发明的，我要让变成绿色的花，红色的叶子，很有创意吧！

　　熠熠：我画的郁金香就是原来我们家种过的，黄色的花瓣，绿色的叶子，我还给他画了一个漂亮的家--花盆呢！……反思活动：本次活动中孩子们兴致勃勃的谈论着自己喜欢的郁金香，但是由于没有让孩子们亲眼观察到郁金香，孩子们口中所说的一些知识只是我们平时搜集来的内容，缺乏一些真实的感受。没有能给孩子一个真实的情感体验，是本活动的欠缺之处。