幼儿园小班科学活动教案：糖怎么不见了(2)

　　重难点分析：

　　1．重点：能用搅拌的方法了解溶解的现象。

　　2．难点：对溶解的现象产生好奇，观察糖在水中溶解的过程及发生的变化。

　　说教法：

　　这活动中，我用了顺、引、助的教学方法，顺，就是顺着孩子的探究活动，引，就是用巧妙的方法引导孩子，助，就是在孩子适当的时候经行点拨。

　　活动过程：

　　1．告诉幼儿今天老师带来很神秘的饮料（引起幼儿的观察和兴趣）。

　　邀请坐的最棒的**先上前品尝，再告诉下面的小朋友这是什么味道，最后请大家品尝

　　2．孩子动手操作实验，教师提出操作要求：

　　老师为你们每个人都准备了杯子和勺子，操作时轻轻的搅一搅，睁大小眼睛看看你倒的这些东西会不会像糖宝宝一样藏在水里看不见，溶解了呢？在操作时还要注意互相合作，不要抢。

　　3. 提问个别幼儿。

　　请个别幼儿说一说你把什么东西放在水里了？怎么样了？鼓励幼儿把自己的发现告诉老师和小朋友。