师:画完了,再配上一些黑色的线条和彩色的小点,你的作品就变得生动有趣了。
3.作品评价。
(1)让我们找找,哪些作品显得颜色特别明亮呢?
(2)哪些作品颜色用得有多有少,显得特别舒服呢?
(3)哪些作品中的符号感觉特别有趣呢?
在这个环节,大家通过对同伴作品的评价,发现有的小朋友的画关注到色彩在画面中的运用,能尝试用笔杆的顶端蘸颜料,用拓印的方式表现作品中的元素;有的小朋友的作品能感受到对比色带给大家的强烈视觉感受。