幼儿园小班社会活动教案:《你好、再见》

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2012年05月07日 14:40:13

  一、活动目标1、学习使用礼貌用语"你好""再见"2、学会在何种情况小使用礼貌用语"你好""再见"二、活动准备1、故事配图1-42、人物图片各一张3、歌曲《小宝宝有礼貌》

  三、活动过程(一)、导入1、教师:今天老师给小朋友带来一个新朋友,你们看看它是谁啊?(出示小公鸡图片)幼儿:小公鸡2、教师:这个小公鸡啊,可是一个有礼貌的小公鸡呢,不信你听听。

  3、讲述故事4、教师提问(1)、教师:故事的名字叫什么啊?

  幼儿:《有礼貌的小公鸡》

  (2)、教师:故事里都有谁啊?

  幼儿:小公鸡、小鱼、小狗、小兔、小鸭子(3)、教师:小公鸡在河边、树下、草地上都遇到谁了呀?都说了什么啊?

  幼儿:小鱼、小狗、小兔(4)、教师:小公鸡来到小鸭子家,它见到小鸭子是怎么说的啊?

  幼儿:"你好,小鸭子,我是来找你玩的。"(二) 结合图片再次讲述故事,通过提问启迪幼儿1、教师:你们喜不喜欢小公鸡啊?

  幼儿:喜欢2、教师:那小朋友们再来听听这个故事,小朋友们可要认真听有,老师讲完后要问问小朋友,为什么喜欢小公鸡。

  3、配合图片,再次讲述故事4、教师提问(1)、教师:老师的故事讲完了,哪个小朋友能告诉老师你们为什么喜欢小公鸡啊?

  幼儿:因为小公鸡有礼貌,遇到别人会说"你好""再见"(2)、教师:你们平时遇到小朋友和老师的时候会说"你好"吗?与小朋友、老师分别是会说"再见"吗?

  (三)、示范并创设情境,教会幼儿在核实使用礼貌用语"你好""再见"1、教师:现在老师请几个小朋友和老师一起来玩表演的游戏2、请四名小朋友扮演小鱼、小狗、小兔、小鸭子、教师扮演小公鸡3、进行对话表演,模仿故事的情节,再次学习礼貌用语"你好""再见"(四)、通过欣赏歌曲,加深对于礼貌用语"你好""再见"的学习1、教师:小朋友们现在来听听这首歌曲中唱的是什么啊?

  幼儿:"你好""再见"2、教师:那小朋友都在什么事会说"你好"呀?在什么时候会说"再见"呀?

  3、播放几次《小宝宝有礼貌》,尽量让幼儿跟唱(五)、结束部分教师:小朋友们都学会了在什么时候说"你好""再见"了吗?

  幼儿:学会了教师:小朋友们都学会了说"你好""再见"啦,那小朋友们以后要像小公鸡一样有礼貌呀!好不好呀?

  附:故事有礼貌的小公鸡星期天,小公鸡去找它的好朋友小鸭子玩。

  它走到小河边,看见小鱼在水里游来游去,就对小鱼说:"你好,小鱼。"小鱼回答说:"你好,小公鸡,你要去哪里啊?"小公鸡说:"我要去找小鸭子玩。"小公鸡说完有对小鱼说:"我要走了,小鱼,再见。"小鱼说:"再见小公鸡,祝你玩的愉快。"小公鸡继续往前走,它走到一棵树下,看见小狗正在树间玩耍,就对小狗说:"你好,小狗。"小狗回答说:"你好,小公鸡,你要去哪里啊?"小公鸡说:"我要去找小鸭子玩。"小公鸡说完又对小狗说:"我要走了,小狗,再见。"小狗说:"再见,小公鸡,祝你玩得愉快。"小公鸡继续往前走,它走到一片草地,看见小兔正在吃草,就对小兔说:"你好,小兔。"小兔回答说:"你好,小公鸡,你要去哪里啊?"小公鸡说:"我要去找小鸭子玩。"小公鸡说完又对小兔说:"我要走了,小兔,再见。"小兔说:"再见,小公鸡,祝你玩得愉快。"小公鸡走啊走,终于走到了小鸭子家,她敲开了小鸭子家的大门,开门的正是小鸭子,小公鸡说:"小鸭子,你好,我是来找你玩的。"小鸭子说:"你好,小公鸡,我真是太高兴啦。"小公鸡和小鸭子又跳舞又做游戏,玩的可开心了。


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