幼儿园小班数学教案《可爱的毛毛虫》

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2020年02月14日 15:00:09

  活动目标:

  1、'在圆形宝宝变成毛毛虫的过程中,感知并尝试进行颜色、大小的匹配。

  2、体验参与数学游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、红、黄色两色的大圆和小圆多于人数制作成挂脖2、红黄两色的大圆小圆许多(其中一些画有眼睛和触角作为毛毛虫的头像数量和幼儿相当)3、大树叶四片(大红、大黄、小红、小黄)活动过程:

  一 观察、发现● 每人佩戴一个挂牌,说说自己挂牌的颜色、形状,引导幼儿观察同伴发现大小也不同。

  二 游戏:毛毛虫变出来●颜色匹配:

  1、------教师佩戴红色毛毛虫的头像,引导幼儿联系自己挂牌颜色,以接龙的形式变成一条颜色一样的毛毛虫。

  2、----请其他幼儿说说自己的颜色,变成一条黄色的毛毛虫。

  3、----毛毛虫吃树叶4、----说说红色毛毛虫喜欢吃哪些树叶,为什么?黄色的毛毛虫吃什么树叶?

  ●大小匹配:

  1、----教师佩戴大毛毛虫头像,引导幼儿观察并通过同伴比较出自己挂牌的大小,以接龙形式变成一条大小一样的毛毛虫。

  2、----请其他幼儿说说自己挂牌的大小,变成一条小毛毛虫。

  3、----毛毛虫吃树叶4、----说说大毛毛虫会喜欢吃哪些树叶,为什么?小毛毛虫吃什么树叶?

  三 制作毛毛虫●提供红、黄两色大圆小圆请幼儿将挑选喜欢的圆黏贴在底板上,制作一条自己喜欢的毛毛虫●介绍自己的毛毛虫,说说毛毛虫的身体是怎么样的?


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