幼儿园小班早期阅读《小熊的帽子》教案

　　活动目标：

　　1、学习有序翻阅图书，了解小熊寻找帽子的有关情节。

　　2、愿意在集体面前大胆的扮演角色，表演情节感知帮助别人是一件快乐的事情。

　　活动准备：

　　大图书一本、幼儿人手一本小图书、角色头饰、录音故事。

　　活动过程：

　　一、阅读大图书，理解故事内容。

　　1、翻开第一幅：

　　师：你看到了什么？那帽子怎么了？  那怎么办？  对，买一个浪费钱，那怎么办？  师：小熊的想法和你一样，他要却找帽子。

　　2、翻开第二、三幅 ：

　　师：小熊遇到了谁？会说什么呢？会对小青蛙说什么？  小熊还会怎么说？你能帮我一起找吗？教师拿出角色头饰，一个戴在自己头上，一个呆在幼儿头上，两人模仿对话。其他幼儿听、看。

　　3、再翻开一页：

　　师：小熊又遇到了谁？会怎么说？（接着直接请两名幼儿戴上头饰进行对话）幼1：你看到我的帽子了吗？  幼2：没有幼：你愿意帮我一起找吗？   幼2：好的4、再翻开一页幼：在小鸡的脚下师：对，原来帽子肥仔在小鸡脚下呢。

　　5、在翻开一页师：鸡妈妈来了，会对小熊说什么？

　　幼：不知道师：鸡妈妈说：小熊谢谢你的帽子，如果没有你的帽子我的小鸡会着凉的，现在有了你的帽子我的小鸡在你的帽子里很暖和。

　　师：鸡妈妈是怎么说的？

　　幼2：我不会说幼1：忘记了师：鸡妈妈说：谢谢小熊。小熊没了帽子该怎么办呢？

　　幼：买一个……做一个6、再翻开一页幼：拿片叶子师：对，那片叶子当什么呀？

　　幼：帽子二、随录音听故事翻阅。

　　播放录音故事，幼儿人手一本书按录音逐页翻阅。

　　三、延伸：你有没有帮助过别人，是怎么帮的？

　　附故事：

　　小熊戴着粉红色的帽子出去玩，一阵风吹来，把小熊的帽子吹 跑了。小熊要去找帽子，正巧遇到小青蛙。

　　小熊说：“风把我的帽子吹跑了，你愿意帮我去找帽子吗？”

　　小青蛙说：“行啊，母鸡在孵小鸡，我正想给她送蘑菇去当点心，我们边走边找吧。”走啊走啊，他们遇见了小松鼠。

　　小熊说：“风把我的帽子吹走了，你愿意陪我去找帽子吗？

　　小松鼠说：“好啊，母鸡在孵小鸡，我正想给她送伞去呢，我们边走边找吧！”他们走啊走，突然小熊发现了粉红色的帽子。帽子在地上，两只小鸡住在帽子里。

　　鸡妈妈说：“多亏了这顶帽子，要不然，我的宝宝们会着凉的。

　　小熊采了一片叶子戴在头上。呵呵，小熊又有新帽子了。