幼儿园小班语言教案设计:小鸭找朋友 (含课件)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2012年12月03日 20:27:32

  设计意图:

  在一次区域活动中,我发现语言区的小朋友在看《动物王国》的图书。好象在为什么事争论不休:

  沈志浩说:小鸡和小金鱼不能做好朋友!

  程笑希说:小鸡和小金鱼也可以做朋友的。

  沈志浩说:小鸡和小金鱼不能做朋友的,小鸡喜欢在草地上吃虫子,小金鱼一天到晚呆在水里,他们又不在一起。

  程笑希说:小动物应该有好多好朋友的,他们都是好朋友。

  ……

  看来小朋友对小动物虽然不陌生,但对于小动物的一些生活习性还不是太了解,因此我想通过这个语言活动来让小朋友增加对小动物的了解,同时提高小朋友的语言发展能力。

  一教育目标:

  乐意听故事,理解故事的主要内容和情节,了解哪些动物会游泳。

  尝试角色表演,体验表演所带来的愉快心情。

  二、准备:

  电脑课件,小动物头饰(小鸭、小鸟、小兔、金鱼、青蛙)

  三、教学过程;

  一、出示玩具,引起幼儿的兴趣。

  老师出示小鸭的毛绒玩具,并模仿小鸭"呷、呷、呷"的叫声,对幼儿进行提问:

  小朋友,你们知道我是谁吗?

  幼儿集体回答:你是小鸭子。

  师:那你们知道我有什么本领吗?

  幼儿说:小鸭会游泳。

  师:小朋友真聪明,都知道小鸭会游泳。我们也来学学小鸭游泳的本领(师幼一起做游泳的动作)今天,小鸭要来找朋友,你们猜猜它会找谁做好朋友?(为什么)

  它的朋友就在这个动画里。现在请小朋友认真看、仔细听。看看这个动画里有哪些动物?

  二、完整欣赏故事。

  师提问:动画片看完了,谁来告诉我动画片里有谁?

  幼(小鸭、小鸟、小兔、小乌龟)

  师:故事的名字叫什么?幼:(小鸭找朋友)

  师:讲了一件什么事情?幼:(小鸭找朋友的事)

  过渡语:小鸭找了好多小动物做它的好朋友。我们一起来看看动画,听听小鸭对它们说了什么话?

  三、分段欣赏故事(练习对话)

  1、老师讲述第一段

  师:小鸭对小鸟说了什么了?(请个别幼儿回答)

  幼儿:(小鸭对小鸟说)小鸟、小鸟你能和我一起游泳吗?

  师:小鸟怎么说的?

  幼儿:对不起,我不会游泳,你找别的好朋友吧。

  师:小鸟真有礼貌还说,对不起

  2、老师讲述第二段

  师:小鸭对兔子说什么话呀?

  幼儿:小兔、小兔你能和我一起游泳吗?

  小兔会说什么呢?幼:对不起,我不会游泳,你找别的朋友吧。

  3、老师讲述第三段

  师:小鸭对小乌龟说的是什么话?

  幼儿:小乌龟你能和我一起游泳吗?

  师:小乌龟说了什么?幼:好呀!我们一起玩吧!

  师:小鸭找到谁做朋友?幼:小乌龟

  师:小鸭为什么找小乌龟做朋友?幼:小乌龟会游泳。

  四、尝试角色表演。

  第一遍:老师戴小鸭头饰,进行故事表演。

  第二遍:请幼儿分角色进行故事表演。

  讨论:小鸭还可以找谁做朋友?

  五、结束部分

  今天、小鸭找到了这么多好朋友真开心呀。我们跟着小鸭去游泳吧。

课件下载:

1、小鸭找朋友flash动画课件

2、小鸭找朋友PPT配音课件


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