幼儿园小班语言活动《小蛇多多》含课件(2)

　　【评析：最后进行情感的提升，学会分享】

　　四、享受分享的快乐。

　　今天还有这么多的水果，我们也让老师们一起尝一尝，好吗？

　　活动前评析：

　　：《小蛇多多》是一篇富有童趣，语言生动形象的故事，它以小蛇多多看见各种水果为线索，引出了故事的主题，虽然不具备太强的文学艺术性，但却拥有吸引幼儿的趣味性，以及引发幼儿思考的逻辑性。因此，我把这一故事作为激发幼儿大胆讲述的载体，开展活动设计，并对故事进行了加工，使之更好地为教学目标服务。

　　活动目标：

　　1、能用恰当的词汇描述物体的颜色，形状等，感知物和形的匹配。

　　2、通过欣赏故事，感受小蛇吃水果的有趣情景，懂得好吃的东西不能吃得太多。

　　重点，难点:

　　能用恰当的词汇描述物体的颜色，形状等。

　　活动内容：

　　小班语言《小蛇多多》

　　活动准备：

　　活动准备：香蕉，葡萄，苹果各一个。《小蛇多多》

　　ppt。小蛇教具。

　　活动课程实录：

　　（一）创设情境，激发幼儿的活动兴趣教师演示小蛇教具：今天老师给你们带来一位新朋友，让我们大声说：

　　“朋友朋友快出来!

　　”

　　我就把它请出来……小蛇多多想到外面去玩，于是跟妈妈打了招呼，它就出发了。

　　(二)引导幼儿讲述故事前半部分：

　　1、播放PPT，引导幼儿大胆猜测，讲述。

　　（1）走着走着，小蛇多多看见了什么？

　　师：

　　“怎么样的香蕉？

　　”

　　你猜猜：小蛇多多看到了一根……的香蕉，它会怎么做？

　　“啊——呜”

　　一口吞下香蕉后，多多的肚子会怎么样呢？

　　它的肚子变得怎么样了？

　　（2）走着走着，小蛇多多又看见了什么？

　　什么样的葡萄？

　　你猜猜：小蛇多多看到了一串……的葡萄，它会怎么做？

　　“啊——呜”

　　一口吞下葡萄后，多多的肚子又会是什么样呢？

　　2、猜测游戏，引导幼儿讲述。

　　（1）小蛇多多还是没吃饱，它又扭啊扭啊到另外一个地方去了。这一下它又会找到什么好吃的？

　　猜一猜：它一口吞下了什么？

　　你觉得像……？为什么？

　　出示苹果：猜对了吗？

　　这是怎么样的苹果?

　　（2）小蛇多多还是没吃饱，这一下它又会找到什么好吃的呢？

　　猜一猜，它一口吞下了什么？

　　出示苹果：猜对了吗？

　　这是怎么样的西瓜？

　　(三)运用PPT的方式，讲述故事后半部分。

　　小蛇多多吃了这么多的水果以后，肚子会感觉到怎么样呢？

　　看看它的表情怎么样？

　　很难受，既不能向前走，也不能回家。这可怎么办呢？这时，小蚂蚁爬到了多多的鼻尖上，蚂蚁在多多的鼻子上爬来爬去，多多觉得鼻子上痒痒的，它实在忍不住打了一个大大的喷嚏---“阿嚏!

　　”

　　哈哈!

　　肚子里的水果都飞出来啦。多多再也不一个人吃那么多东西了，它把水果送给了小蚂蚁，自己轻轻松松地回家了。

　　(四)理解故事的教育意义。

　　提问：你们有没有像小蛇多多那样，看见好吃的东西就一次吃很多呢？

　　总结：再好吃的东西也不能一次吃太多，吃多了肚子会涨涨得，很难受。

　　(五)结束。

　　(操作小蛇教具)第二天，多多又起床出去了，它看到好吃的东西还会一下子吃那么多吗？我们还是悄悄的跟在多多后面，去看一看……附故事《小蛇多多》