幼儿园小班语言教案:鼠小弟的小背心 (含课件)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2012年12月27日 09:12:50

  活动目标:

  1、能教师提供的线索想象故事情节,初步理解故事的内容。

  2、学说语句“小背心真漂亮,让我穿穿好吗? ”

  3. 体验到鼠小弟大方、愿意与好朋友分享的品质。

  活动准备:PPT活动过程:

  一、鼠小弟的小背心(出示图片一)提问:

  1、“咦,这是谁呀?”(师:“它有一个好听的名字叫鼠小弟。我一起和鼠小弟打声招呼吧!”)2、“今天,鼠小弟穿了一件红色的小背心,瞧!多么开心多么神气呀!”这么漂亮的小背心,小动物们也想穿一穿,鼠小弟会借给他们吗?

  3、教师结合PPT讲述故事内容至大象,提问:“鼠小弟的小背心都有哪些小动物穿过呀? (根据幼儿的回答出示相应图片)4.再次讲述故事内容至大象,幼儿学说:“小背心真漂亮,让我穿穿好吗? ”提问:他们穿得下吗? “小背心怎么会变成怎么样呢?”

  二、鼠小弟变大的小背心——教师结合PPT继续讲述故事内容至垂头丧气地走了(师:这几只小动物一只比一只大,把小背心撑得又长又大,鼠小弟不能穿了,难怪它会这么不开心。”

  “大象看见鼠小弟伤心难过的样子,它想出了一个好办法,猜猜看是什么好办法?”

  (出示图片二)师:“看呀,大象把又长又大的背心挂在鼻子上,哈哈,鼠小弟坐在上面荡秋千呢。”

  师:“你喜欢鼠小弟吗?为什么?””(大方、愿意与好朋友分享)三、鼠小弟漂亮的玩具——鼠小弟真大方,今天还带来很多漂亮的玩具,如果你喜欢,你可以跟鼠小弟说:“玩具真漂亮,让我玩玩好吗?”

  附:故事《鼠小弟的小背心》

  鼠小弟穿着一件红色小背心登台了,它对大家说:“这是妈妈给我织的小背心,很好看吧!”

  来了一只鸭子,扯着鼠小弟的小背心说:“小背心真漂亮,让我穿穿好吗?”“恩。”鼠小弟爽快得答应了。鸭子穿上背心:“啊呀,有点紧,不过还挺好看的。”

  来了一只猴子,扯着鸭子的小背心说:“小背心真漂亮,让我穿穿好吗?”“恩。”鸭子答应了。猴子穿上背心:“啊呀,有点紧,不过还挺好看的。”

  来了一只海狮,扯着猴子的小背心说:“小背心真漂亮,让我穿穿好吗?”“恩。”猴子答应了。海狮穿上背心:“啊呀,有点紧,不过还挺好看的。

  来了一只狮子,扯着海狮的小背心说:“小背心真漂亮,让我穿穿好吗?”“恩。”海狮答应了。狮子穿上背心:“啊呀,有点紧,不过还挺好看的。

  来了一匹马,扯着狮子的小背心说:“小背心真漂亮,让我穿穿好吗?”“恩。”狮子答应了。马穿上背心:“啊呀,有点紧,不过还挺好看的。”

  来了一只大象,扯着马的小背心说:“小背心真漂亮,让我穿穿好吗?”“恩。”马答应了。大象穿上背心:“啊呀,有点紧,不过还挺好看的。”正在这时鼠小弟来了,它急得叫了起来:“哎呀,我的小背心!”

  鼠小弟拖着像绳子一样长的背心,伤心难过地走了。

  不过……大象想出了个好办法,把背心当秋千挂在鼻子上,鼠小弟坐在上面荡啊荡啊又开心


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