幼儿园小班语言教案：太阳宝宝真可爱(2)

　　师:我来介绍一下吧。

　　(幼儿逐个认识青色、紫色和橙色)

　　(评析:通过逐个认识加深幼儿的直观记忆,第二次喊更会激起幼儿的认识兴趣,从而会记住后面新认识的三种颜色。)

　　三、找颜色宝宝

　　太阳妈妈还有许多宝宝没有回家在花园里玩呢,想请你们帮忙找回来,愿意吗?但是妈妈有两个要求:

　　? 在你找到宝宝后能说出你帮太阳妈妈找到了**颜色宝宝,找到后马上回到这里,可以先告诉你的小伙伴。

　　? 花园里的花草不要弄坏了,他会痛的。(放音乐,幼儿开始找,教师巡视帮助个别能力较差的幼儿,并且指导找好的幼儿相互交流。)

　　集中幼儿提问:

　　师:小朋友们真能干,我看见好多宝宝回来了,那么请你说说你帮太阳妈妈找到了**颜色宝宝。

　　幼1:我帮太阳妈妈找到了红颜色宝宝。

　　幼2:我帮太阳妈妈找到了绿颜色宝宝。

　　幼3:我帮太阳妈妈找到了青颜色宝宝。

　　幼4:我帮太阳妈妈找到了黄颜色宝宝……

　　师:谢谢你们帮我找回了宝宝,可是我的宝宝在外面玩了一天也累了想休息一下,你们看太阳妈妈身上有各种颜色的大口袋就是宝宝的小屋,你们愿意送他回家吗?但是妈妈又有个要求:

　　1、在送宝宝回家时必须要说"我帮太阳妈妈找到了**颜色的宝宝,不然妈妈不知道宝宝回家了。

　　2、每个颜色宝宝都有自己的家,别把宝宝送错了房间,不然他会哭的。

　　3、送宝宝回家时不能推来推去,不然他会摔跤的。

　　幼儿开始送宝宝回家。

　　(评析:再次练习说:我帮太阳妈妈找到了**颜色宝宝,加深记忆。还有送宝宝回家这个活动能把幼儿的活动兴趣全部激发出来,让整个教学活动进入高潮,抓住了幼儿的兴奋点。)

　　四、联欢活动

　　太阳宝宝回到家里真开心,谢谢你们的帮忙,太阳宝宝们还想邀请你们在草地上一起来开个联欢会,好吗?(师生一起随音乐唱歌跳舞)

　　活动延伸:

　　将太阳宝宝放至科学角或语言区中,