幼儿园小班语言教案:我是谁

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年06月02日 23:23:04

  活动目标

  1.愿意在集体面前大胆表现,树立一定的自信心。

  2.初步了解自我,知道自己的姓名、年龄、性别等。

  3.加深对同伴的了解,增进和朋友间的友谊。

  活动准备

  1.幼儿知道自己的姓名。

  2.请一名教师扮演"快乐天使"参与情境表演;设置游戏区"男孩事件"(有坦克、枪、机器人等)、"女孩小屋"(有娃娃、炊具、饰品等);小礼物若干。

  3.教学音带《我自己》。

  活动过程

  1.引导幼儿观看情境表演,激发幼儿自我介绍的愿望。

  --教师设置情境:听,有人敲门,谁来了?噢,是"快乐天使"来了。

  --"快乐天使"自我介绍:我是快乐天使,今年5岁,我是个女孩子。

  --提示语:谁来了?她几岁?是男孩还是女孩?"快乐天使"想和你们做朋友,她很想知道你们叫什么名字,几岁了,是男孩还是女孩,谁愿意来告诉她?

  2.幼儿大胆介绍自己的名字、性别、年龄。

  --先请几名幼儿做示范,"快乐天使"表扬他们的勇敢、大方,并赠送小礼物,和他们握手交朋友。

  --请其他幼儿将自己的名字、年龄、性别告诉自己身边的小朋友。

  --教师和"快乐天使"巡视,对那些胆小、不愿与朋友交流的幼儿进行个别鼓励指导。

  3.游戏:男孩世界、女孩小屋。

  --"快乐天使"提出游戏要求:我还给大家带来了"男孩世界"、"女孩小屋"两个游戏乐园,如果小朋友能正确地介绍自己,就能到两个乐园里去玩。

  --教师和"快乐天使"分别把关两个游戏乐园"大门",鼓励幼儿正确大胆地介绍自己,并欢迎大家进去玩。

  --幼儿在游戏乐园自由游戏,教师请注意鼓励幼儿在游戏中大胆地交朋友,自由找朋友交流。

  活动建议与提示

  作为活动延伸,此活动后可让教学音带《我自己》,引导幼儿说说自己的特征。

  此活动还可采取"打电话"、"猜猜谁不见了"、"照镜子"、"比较男孩女孩"、"新郎新娘"等多种游戏形式让幼儿加深对自己的和朋友的了解,鼓励幼儿大胆、自信地介绍自己,并认识更多的朋友。

  针对一些腼腆害羞的幼儿,教师应在活动中及平时的教育中鼓励他们积极大胆地自我表现。

  请家长帮助孩子了解自己的姓名、年龄、性别等。在日常生活中对孩子进行初浅的性别教育,如孩子正确使用男女厕所等。


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