幼儿园小班语言活动教案:萤火虫和星星

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年06月04日 09:28:51

  活动目标:

  1.初步理解散文内容,认识夏夜中常见的景物,感受散文表达的意境美。

  2.在课件与图片的提示下,尝试学说散文中优美语句。

  3.大胆参与活动,体验散文无限美好的遐想意境。

  活动准备:

  1.Flash课件《萤火虫和星星》。

  2.野花、小草、萤火虫、星星图片若干。

  3. 蓝色背景布一块。

  4.温柔的、带有梦幻般感觉的音乐《梦幻曲》,音响设备。

  活动过程:

  (一)课件导入,初步感知夏夜中的一些景物。

  1.欣赏图片:认识夏夜中的萤火虫、月亮和星星。

  依据散文情节提问,并根据幼儿的回答,出示相应图片。

  教师:今天郁老师要带小朋友们去参观一个神奇的地方,睁大眼睛看仔细喽!(出示图片)你们看到了什么?

  2.小结:在美丽的夜空中,有月亮、星星和萤火虫呢。(引导幼儿说出景物)。

  (二)分段欣赏,理解散文的优美诗句。

  1.欣赏课件:朗诵理解散文段落一。

  教师:今天,它们都来了。(播放Flash,朗诵第一段)教师:月光像什么呀?

  教师:温柔是什么的感觉?

  (先请幼儿说说,然后提炼:温柔就像妈妈抱着我们的时候一样,师边演示变说:轻轻地、柔柔的很舒服的感觉)教师:谁能带着轻轻柔柔的感觉说一说这一句好听的话呢?

  播放《梦幻曲》再次朗诵第一段。(中间可以提醒幼儿边摇晃。)2.欣赏课件:朗诵理解散文段落二。

  教师:在这么美的夜空中,萤火虫开始飞舞,它一会飞到了花朵上闻一闻,一会飞到了小草里绕一绕。

  教师:萤火虫它飞到哪里去了?飞到花朵上(小草里)做了一个什么动作?

  教师:那我们也来学一学萤火虫吧。边学边提示幼儿学说"它一会飞到了花朵上闻一闻,一会飞到了小草里绕一绕。"(中间穿插个人点评,及时表扬那些胆小表现好的孩子)教师:小草和野花看见了,它们会怎么样呢?

  教师:那我们来看一看,朗诵第二段。

  教师:小草和野花怎么样了?

  3.欣赏课件:朗诵理解散文段落三。

  教师:萤火虫这下更开心了,它又会飞到哪里去呢?

  教师:"那我们一起来接着往下听。"朗诵后半部分"萤火虫飞着,飞着,最后和星星们呆在了一起。"教师:"萤火虫飞到哪去了?""原来它们和星星呆在了一起,成为好朋友了。"4.欣赏课件,朗诵理解散文结尾。

  教师:"你们知道吗?萤火虫还会变魔术呢,我们一起来看看它是怎么变的。"教师:萤火虫变成什么了?(看着图片)小结:原来萤火虫变得和星星一样,忽闪(动作)着淡淡的光。

  (三)完整欣赏,体验散文的语言美、意境美。

  1.播放课件,完整欣赏。

  教师:刚才我们一起表演、一起学说的好听的话连在一起,是一个好听的故事,名字叫(要加重语气并放慢速度)《萤火虫和星星》,散文的名字叫什么呀?我们一起来听一听。

  2.闯关游戏,完整欣赏教师:可是老师这里有一些萤火虫也想和星星做好朋友,你们愿意帮它们吗?不过月亮姐姐说必须要闯过两关,你们行吗?(让幼儿大声说出来)播放相应的录音,第一关由幼儿跟着老师读,第二关由幼儿跟着电脑老师读。

  (四)表演提升,在优美的情境中进一步欣赏散文。

  幼儿扮演萤火虫,然后将萤火虫贴到蓝色的布做成的夜空中。

  活动延伸:

  1.家园共育:家长可以利用晚上带幼儿去小区或有绿化的地方,捕捉萤火虫,观察萤火虫发光的现象,让幼儿对进一步了解萤火虫产生兴趣。

  2.歌曲欣赏《萤火虫》。


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