幼儿园小班语言教案：三只蝴蝶

　　活动目的：

　　1、学习边翻图书的基本的方法。了解书的结构，知道看书要从封面开始看起。

　　2、乐意与同伴安静地欣赏故事，愿意单独回答老师的问题。

　　3、知道同伴间要相亲相爱，互相帮助。

　　活动准备：

　　图书、蝴蝶活动过程：

　　1、幼儿自己阅读书，注意观察幼儿翻阅书的情况，适当纠正幼儿看书的姿势。

　　2、老师与幼儿一起阅读。

　　1）出示与幼儿相同的图书，引导幼儿认识书的结构：书有封面、封底2）要求幼儿和老师一起按照顺序从前往后一页页地翻书，先看左边再看右边图画边翻书边讲述故事，对所讲到的画面，用手指点3、与孩子一起讨论，归纳阅读内容1）故事中的三只蝴蝶飞在哪？它们遇到什么事情了？

　　2）他们为什么不在花中避雨？

　　进一步教育幼儿同伴间要相互帮助。

　　活动结束：

　　小朋友一直听音乐。