幼儿园小班语言活动教案:会变色的龙龙 (含课件)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2014年03月14日 22:19:05

  设计思路:

  近期,我班正开展《苹果和桔子》主题活动,孩子们纷纷从家中带来了许多常见的水果。在自由活动时,他们喜欢围绕在桌子旁边摸摸、看看、说说各种水果的名称、形状、颜色等。《指南》中提出:"3--4岁幼儿应具有初步的探究能力,对感兴趣的事物能仔细观察,发现其明显特征。"因此,我希望通过活动,促使幼儿在说说、玩玩的过程中,进一步巩固和丰富已有认知经验。

  《指南》中提出:"应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿和成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。"

  于是,针对小班幼儿对卡通人物很感兴趣的年龄特点,我设置了变色龙"龙龙"这一人物角色,以此来增进幼儿的亲近感。

  首先,我采用了"龙龙"和朋友们捉迷藏的情景导入,引出"龙龙"会变色的本领。之后,通过结合PPT,在故事情景中鼓励幼儿说说香蕉的名称、颜色,再过渡到--说说各种红红的水果,逐步深入,引发幼儿思考。

  其次,在魔法"变变变"的环节,我借助了"念咒语"的情境,让幼儿自主地讲述龙龙变色的过程。一方面,调动幼儿原有对水果名称、颜色认知经验的再现。另一方面,鼓励幼儿大胆地表达自己的想法和需要。

  最后,在和水果宝宝做游戏的环节中,我自制了教具:透明的"龙龙",希望让幼儿在与教具、同伴、老师的互动过程中,进一步观察、理解水果的简单特征,从而让幼儿在"做中学、玩中学"的愉快情境中达成活动目标。

  活动目标:

  1、在看看、说说、玩玩的过程中,正确说出常见水果的名称和颜色。

  2、愿意跟着老师一起猜猜、讲讲。

  活动准备:PPT、自制水果卡片、变色龙卡片

  活动过程:

  一、角色导入

  1、介绍主人公:龙龙

  播放声音:咯吱~ 你们好,我是一条变色龙,我的名字叫"龙龙"。

  2、和龙龙打打招呼吧!

  二、龙龙和朋友们玩捉迷藏

  (一)龙龙的特殊本领:变色

  1、小熊找朋友

  (1)提问:大家快帮忙找找龙龙和小鸟躲在哪里了?

  (2)播放录音并演示PPT:"哈哈,我躲在了香蕉这里,变成了黄色。"

  (3)提问:龙龙刚才躲在了哪里?那为什么我们都没有看到呢?

  小结:原来龙龙有个特殊的本领,它躲在那里,就会变成这样东西的颜色。刚才它躲在香蕉上面,就变成了黄色。

  (二)变成红色的龙龙

  1、小鸟找朋友

  叙述:龙龙说:"我躲在了一个红色的水果这里,变成了红色"。

  2、红红的水果

  提问:有哪些水果是红色的呢?

  小结:原来有那么多水果都是红色的呢。刚才龙龙就躲在了红红的苹果这里,变成了红色。

  三、魔法:变变变

  1、有趣的咒语

  我这里有一道具有魔法的咒语,只要念了咒语,龙龙就会按照你们的要求变变变哦!

  (1)教师示范念咒语:"巴拉巴拉变变变,龙龙躲在草莓上!变成红龙龙"。

  (2)你们想让龙龙躲在哪里?会变成什么颜色的龙龙呢?

  四、游戏:龙龙和水果宝宝做游戏

  接下来我们就和龙龙一起做游戏吧!

  1、介绍玩法

  (1)后面有许多的水果,找一个水果宝宝,让龙龙躲一躲,变一变。

  (2)龙龙变好了,就拿着它回到座位上。

  2、幼儿操作:

  3、交流:

  提问:你让龙龙躲在了哪里?龙龙变成了什么颜色?

  小结:龙龙的本领可真大,它可以根据周围的环境变化自己身体的颜色。跟龙龙玩游戏真开心。


互联网 baby611.com
  • 幼儿园教案_分类
  • 关注我们
  • 本类随机推荐
  • 最新教案专题
  • 幼儿园课件
  • 幼教微信群