3、 认识东东(1) 观察东东,说说对东东的感受。
(2) 友爱教育 ,劝说东东。
(3) 帮助东东,说说怎样让东东变干净。
(4) 教具操作,语言同步东东的卫生行动。
(5) 说说东东自己会做的事。
(6) 说说夸赞的话。
4、 介绍自己(1) 说说自己会做的事。(告诉老师,小朋友,两位新朋友)(2) 听音乐动一动,演演自己会作的事。
活动结束对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。