幼儿园小班语言教案《认识“酸”“甜”》含课件

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2015年05月18日 22:37:25

活动目标:

1、初步认识汉字:“;甜”、“酸”:培养幼儿对汉字的兴趣。

2、通过食物来加深幼儿对酸甜的理解。

活动准备:

1、课件《认识“酸”“甜”》

2、2、“甜”、“酸”卡片;苹果、香蕉、桔子卡片

3、苹果、桔子、香蕉若干

4、歌曲《大耳朵图图》

活动过程:

一、观看动画片,引起幼儿兴趣。

1、播放音乐《大耳朵图图》,进入教师,师幼律动。
   师:小朋友们,刚才我们听的歌曲是我们的好朋友谁啊?(大耳朵图图)那我们一起来看看图图晚上睡觉发生什么事情吧。

2、幼儿观看动画。

二、谈话导入甜-酸。

1、谁来讲一讲动画里演了什么?
(鼓励幼儿大胆讲述:图图喜欢吃水果。 )
2、图图的梦里出现了哪些水果?
(苹果、香蕉、桔子、山楂)
3、你们吃过这些水果吗?你能说说它们是什么味道的吗?
(引导幼儿说出:甜,酸。)

三、认识汉字:甜、酸

课件:认识酸甜

1、图片上是什么?(苹果)苹果是什么味道的?(甜)
(出示甜字)幼儿跟读。

2、桔子是什么味道的?(酸)
(出示酸字)幼儿跟读。

3、香蕉又是什么味道的呢?(甜)
(出示甜字)幼儿跟读。

4、谁喜欢吃山楂呀?山楂是什么味道的?(酸)
(出示酸字)幼儿跟读。

5、幼儿看图片一起读读上面的字:酸、甜

四、品尝食物,利用味觉理解酸甜两子的含义。

1、师:今天,老师给小朋友准备了很多好吃的东西,我们看看有什么?
(有香蕉、苹果、桔子、山楂。)
2、请幼儿品尝。
3、教师:你想品尝哪一种水果?你要先告诉我,这种水果的味道,再尝一尝,看看和你说的是不是一样好吗?
4、幼儿分别品尝水果,感知理解酸、甜的含义。

五、生活经验讲述

1、你还吃过什么水果是甜甜的?
2、你还吃过什么水果是酸酸的?

3、师:回家去和爸爸妈妈一起说说水果的味道吧!(结束活动)


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