幼儿园小班语言教案:小老鼠学画画

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2018年08月02日 04:55:30幼教园地论坛

  【设计意图】

  《小老鼠学画画》 是一个充满童趣的故事。讲述了五只天真可爱又调皮的小老鼠用不同的色彩画画的事情。生动地介绍了五种基本颜色的名称和相关的各种事物。让幼儿在欣赏有趣故事的同时,初步接触到颜色混合的概念,产生探索颜色的兴趣。故事中所用的句式简单重复,为以记忆,模仿学习为主的幼儿提供了学习的范例,同时不断出现的问句,能充分激发幼儿的想象力。

  幼儿的语言学习从本质上说是一种行为活动,它是幼儿当前认知机能与他当前所处的语言环境相互作用的结果,因此在本次活动中运用提供操作材料、创设语言情境等方法为幼儿提供大胆想象与表达的条件,以此来突破难点。

  【教学目标】

  1.倾听故事,乐意用短句进行表达。

  2.认识并大胆想象几种常见颜色及相关事物。

  【重难点】乐意用短句进行表达【教学准备】

  物质准备:故事内容PPT,环境创设(各种颜色的物品),红、黄、绿、蓝、紫色小老鼠的图片。

  【教学过程】

  --小老鼠音乐入场一、情境导入,为想象与表达积累经验。

  --可爱的小老鼠们,刚刚你们在外面看到了什么?。

  二、欣赏故事,大胆想象与表达相关颜色的事物。

  1.认识几种常见颜色,乐于用短句进行表达--小猴宝宝家也有一群和你们一样可爱的小老鼠,有一天,这些小老鼠做了一件有趣的事,把自己变成五颜六色啦,他们会把自己变成什么颜色呢?我们一起来听一听故事吧。

  (1)小猴家一共有几只小老鼠?5只小老鼠分别把自己变成了什么颜色?

  (2)小老鼠们画了许多有趣的东西呢,可是,他们都不记得自己画了什么了,大家快来帮忙他们吧。

  --第一只小老鼠跳进什么颜色的桶里?变成了什么?

  --第两只小老鼠跳进什么颜色的桶里?变成了什么?

  --第三只小老鼠跳进什么颜色的桶里?变成了什么?

  --第四只小老鼠跳进什么颜色的桶里?变成了什么?

  --第五只小老鼠跳进什么颜色的桶里?变成了什么?

  2.自由想象与表达相关颜色的事物。

  --小老鼠们想画更多的东西呢,可是,他们还能画什么呢?

  (尝试用"小老鼠跳进什么颜色的桶里?变成了什么?"的短句来表述。)三、欣赏故事结尾,激发探索颜色混合后变化的兴趣。

  --小老鼠在你们的帮助下画得可开心啦!可是为什么画呀画,最后都变成黑色了呢?我们也去试试吧!

  附故事:                 小老鼠学画画小猴宝宝家里有五只调皮的小老鼠。有一天,小猴宝宝正准备画画呢,猴妈妈把小猴宝宝叫走了。淘气的小老鼠们骨碌碌地爬上了桌子。今天,他们又要捣什么乱啦?

  第一只小老鼠,扑通一声跳进了红色颜料桶里!红红的苹果,红红的糖。

  第二只小老鼠,扑通一声跳进了黄色颜料桶里!黄黄的小鸡,黄黄的迎春花。

  第三只小老鼠,扑通一声跳进了蓝色颜料桶里!蓝蓝的汽车,蓝蓝的自行车。

  第四只小老鼠,扑通一跳进了绿色颜料桶里!绿绿的树木,绿绿的西瓜。

  第五只小老鼠,扑通一声跳进了紫色颜料桶里!紫色的茄子,紫色的葡萄。

  来来来,大家一起来!大家一起来画漂亮的画。

  红色的小老鼠哧溜哧溜,黄色的小老鼠哧溜哧溜,蓝色的小老鼠哧溜哧溜,绿色的小老鼠哧溜哧溜,紫色的小老鼠也哧溜哧溜,五只小老鼠在纸上开心地画啊画……哎呀,怎么回事?都变成了黑色。

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