幼儿园小班语言故事教案：蹦蹦跳跳的绿汽车 (含课件)

活动目标：　　　　
1、倾听和观察故事，感知青蛙的特征，感知蹦蹦跳跳的绿汽车的有趣的外形特征。　　　　
2、通过讨论活动，进一步感知理解故事情节，知道小青蛙能发挥自己的长处，就是最棒的。　　　　
3、大胆想象神奇的汽车，并乐意与同伴交流。　　
活动准备：　　　　
课件：《蹦蹦跳跳的绿汽车》
活动过程：　　　　
一、教师设疑，引导幼儿活动的话题。　　　　
    小朋友，你见过汽车吗?你见过蹦蹦跳跳的小汽车吗？下面我们一起欣赏故事《蹦蹦跳跳的绿汽车》。　　　　
二、老师讲述故事前关段，让幼儿初步感知绿汽车的由来。　　　　
1,故事里有谁？青蛙想参加什么比赛？大家是怎样帮助它的？
2.请小朋友猜一猜，青蛙汽车能行吗？他能得第一名吗？
三、老师讲述故事的后半段，感知青蛙汽车参加比赛的过程。　　　　
1. 青蛙绿汽车跑得快？还是其它汽车跑得快？　　　　
2. 后来，小青蛙是怎样做的？最后，蹦蹦跳跳的绿汽车得到第几名？
四、讨论：　
1..青蛙的什么本领最大？
2.为什么青蛙汽车没有轮子也能得到第一名呢？　　　　
 小结：用四条腿跳远的本领很大，他发挥了自己的优点，用自己的四条腿向前跳，用四条腿在水里游，终于得到了冠军，让我们一起为小青蛙鼓鼓掌吧！　　　　
五、启发幼儿教育大胆想象，并尝试用语言讲述。　　　　
    森林里又要举办汽车拉力赛啦！你想变成什么动物参加比赛呢？你想怎样打扮自己参加比赛呢？　　　　
六、音乐游戏：开汽车　　
  教师带领幼儿随着《我的小汽车》音乐，玩开汽车的游戏结束活动。