幼儿园小班综合活动:花园里的花 (含课件)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2018年04月30日 12:11:04

  活动目标:

  在故事讲述中初步了解花卉的生长过程,萌发幼儿亲近自然的情感。

  活动准备:

  1、花卉生长的多媒体2、幼儿操作人手一份图片四张。(一粒花种子,小苗苗,花苞,盛开的花)3、长方形的底板活动重点:学习观察,了解花卉的生长过程活动难点:按花卉生长过程正确排序

  一、谈话导入,引出主题1、师:小朋友们,春天来了你们有没有到花园里去玩呢?

  在花园里看到了什么?

  2、花园里有漂亮的小花,这些小花都一样吗?

  怎么引导到这个小结上去呢?

  3、小结:有的还是小小的花苞,还有的正在开放,有的花已经盛开。

  二、故事讲述,初步了解1、故事讲述师:你们想不想知道花是怎么长大的?

  今天我请来了种子宝宝,我要讲一个关于种子宝宝的故事,种子变成花的过程就在这个故事里了。

  2、故事回忆师:听了刚才的故事,谁能告诉我种子是怎么慢慢变成小花的?(幼儿自由回答)小结:小种子先成了小苗苗,然后变成小花苞,最后变成了一朵小花。

  三、尝试操作,提升经验1、认识操作材料(1)师:老师这里有几张图片请你们数一下?(4)师:你们要仔细看,说说你看到了什么?(一粒花种子,盛开的花,小苗苗,花苞)(2)出示长方形的底板,认识排序的起始记号。

  师:我们一起来看一下,这个上面有哪些数字。集体数一下。

  (3)请小朋友们动动脑筋,想一下哪张图片排在第一?(种子)2、、幼儿操作,教师观察指导。

  师:每个小朋友桌子上都有四张图片还有一张底板,请你们帮它们排排队。(教师观察1、幼儿操作材料的使用是否正确2、观察哪些幼儿已掌握,哪些幼儿未掌握方法,做到心中有数)3、展示幼儿作品,请个别幼儿讲述排序方法(1)说说你是怎样给四张图片排队的?为什么要这样排?

  (2)小结:按照花的生长顺序排列4、幼儿集体验证自己的作品是否正确。

  5、播放轻快的音乐一段,根据故事内容做动作师:小种子们来跟着种子妈妈一起长大吧!

  6、小结:有了花儿我们的生活变得更美好,让我们和花儿做朋友吧!

  附故事:我是一粒种子我是一粒种子,钻进了泥土里下小雨了,我慢慢抬起头呀!长出一片小绿叶我伸伸胳膊,长出了一片大绿叶小朋友们给我浇浇水,我结出一个花苞苞大家都来浇水,花苞苞呀开出一朵美丽的花小花说:小朋友们见到你们真高兴!


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